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读沧海
我来到海滨，亲吻着蔚蓝的大海。我贪婪地读着沧海这不朽的大自然的经典，读着浪花，读着波光，读着迷蒙的烟涛。天外滚滚而来的蓝色文字和发出雷鸣般声响的白色标点，使我领略着这天与地之间的大书中深邃的哲理。
打开海蓝色的封面，聆听着太阳清脆的铃声，海底朦胧的音乐，我看见了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿，罗马大将安东尼和埃及女王克利奥佩特拉海战中交融着爱与恨的戏剧，灵魂复苏的精卫鸟化作飞鸥在寻找当年投入海中的树枝，徐悲鸿笔下的马群在蓝色的大草原上仰天长啸，舒伯特的琴键星星般在浪尖上频频跳动……此时此刻，我感到自身发生了一种神秘的变化，一种非常美好的东西复归了。我感到自己的世界在扩大，胸脯在奇异的伸延，一直伸延到海天相接处，同天，同海，同躲藏着星月连成一片。喜悦突然像涌上海面的潜流，滚过胸间，使我暗暗激动。生活多么美好，这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋。
面对大海，有人读到豪壮，有人读到寂寞；有人体悟爱情，有人感受仇恨；有人渴求着生，有人寻找着死。大海是双重结构的生命；潮与汐，深与浅，洪涛与微波，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，清新与混沌，怒吼与低吟，日出与日落，诞生与死亡。颤抖的岁月中，多少江河挟着泥沙污染你的蔚蓝，多少鲸鲨的尸体毒化你的芬芳，然而海浪依然活泼，波光依然明艳，海水依然清澈。阳光下，我一直读到浅海海底，读到沙，读到珊瑚，读到飘动着的海带。那些蹈海的英雄、穿越怒涛的探险者、潜入深海发掘化石的科学家，你们在海床上找到了大海净化自我、战胜自我的答案吗？你们像我一样，读到了大海这种比风暴更伟大的力量吗？
然而，读着大海，我却困惑了，我的视线未能穿越海底。我知道，那儿有很难读懂的大深奥，人类一旦解读了这大深奥，世界将三倍地富有。然而我知道今天的海，是曾经化为桑田的海，是曾经被圆锥形动物统治过的海，是曾经被凶猛的海蛇和海龙霸占过的海。而今，寒荒的波涛世界变成了繁忙的人间。我读着海，读着眼前掠过的 * * 风帆，读着破浪驰骋的威武舰队，读着层楼巨厦似的庞大油轮，读着海滩上红白相间的帐篷和沙地上沐浴着阳光的男人女人，我相信，20年后的海，百年千年后的海，又会有另一种壮观，另一种 * * ，另一种海与人的和谐世界。海底世界据说是永恒的黑暗，但我相信那儿每时每刻都在酝酿着惊人的巨变。海面上顷刻间，波平浪静就能化为波峰浪谷，正是深海永不平静的讯息。我曾经千百次地思索，如今我明白，大海绝不留恋过去，永远追求未来，追求更新和进化。
大海，我心中伟大的启示录。
1．本文的题目是“读沧海”，如果改为“观沧海”或“望沧海”好不好？为什么？
2．第一自然段中说“天外滚滚而来的蓝色文字和发出雷鸣般声响的白色标点，使我领略着
这天与地之间的大书中深邃的哲理。”这里所用的几个比喻分别比喻什么？
3．文中三处加线的词语各指什么？（可以组织文中相关的词语或短语回答，也可以用自己
的话回答）
①非常美好的东西
②比风暴更伟大的力量
③很难读懂的大深奥
4．下面对文章的一些赏析，哪一项不恰当？ （ ）
A．“观海则意溢于海”，作为审美对象的沧海，被注入了作者的感情和哲理的感悟，文
章营造出了内外交融、物我两忘之境。
B．文章始终将抒情和感悟依托于对大海的生动描绘，因而蕴含的哲理让人信服，抒发
的情愫使人感动。
C．文章气韵磅礴，笔势雄放，但作者有放有收，纵擒自如，并不忽视结构章法。全文
为“总—分—总”式，主体部分则层层递进，一步步将抒情推向高潮。
D．本文的修辞丰富错综，对偶与排比造成气势的雄放，对比与通感带来表达的鲜明，加以词汇丰富，语言表达可以说是诗意盎然。
