阅读短文,回答问题 《苏州园林》 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读短文,回答问题

《苏州园林》

  苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺小磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节,却更显得各种花明艳照眼。

1.苏州园林的建筑色彩有什么特点?这样的色彩在园内产生了什么效果?

答____________________________________________________________________

2.苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。

链接:

  苏州园林的主人,大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人,这就决定了苏州园林是“独善其身”的私家园林.是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中莸得身心的自由,在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美,苏州私家园林则以素朴为美,粉墙黛瓦,质朴无华.没有强烈的刺激,有的是柔和与宁静,这更利于园主们修身养性,投入自然的怀抱。(金学智《苏州园林审美谈》)

  中国园林,以“雅”为主,“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“雅淡”等等,莫不突出以“雅”。……中国园林,有高低起伏,有藏有隐.有动观、静观,有节奏,宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪,是一首诗,一幅画,不是匆匆而来,匆匆而去,走马看花,到此一游;而是宜坐,宜行、宜看、宜想。(阵从周《园林美与昆曲美》)

答________________________________________________________________________

考点:说明文阅读
题型:阅读理解与欣赏

个体的沟通风格不包括()。

A.自我实践型

B.自我保护型

C.自我暴露型

D.自我实现型

题型:阅读理解与欣赏

根据漫画回答1-2问题:

1.漫画中小红父母的做法 [ ]

A.正确,这样可以及时了解小红的思想动态 

B.错误,侵犯了小红的人身自由

C.错误,侵犯了小红的隐私权  

D.正确,父母与小红之间没有隐私可言

2.小红可采取的正确做法有[ ]

A.与母亲冷静沟通,要求母亲尊重自己的隐私权

B.无条件接受父母的管教,对母亲做法不予计较

C.与母亲激烈争吵,指责母亲不对,不再搭理母亲

D.拿起法律武器,与母亲打官司

题型:阅读理解与欣赏

下列哪项不能用于抗坏血酸营养状况评价()。

A.空腹尿中维生素C和肌酐含量测定

B.血浆维生素C浓度

C.负荷试验

D.白细胞维生素C浓度

E.血清或红细胞抗坏血酸水平测定

题型:阅读理解与欣赏

某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:

材料一你

未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。

材料二

“理生万物”“理主动静”“未有此气,已有此理”“万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”

材料三

天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。

材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一、二的根本分歧是什么?

题型:阅读理解与欣赏

房室传导短路

A.Marfan综合征
B.Williams综合征
C.Bland-White Garland综合征
D.Wolff-Parkinson-White综合征
E.Lutembacher综合征

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