阅读理解。 21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读理解。

  21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1669年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

  一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用四个小时。因此,分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,情况一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着:

  1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行。

  然后,奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机,安装在月球的表面;他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪;还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后,他们舒了一口气,跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

  三个小时很快就过去了,他们的氧气袋中只剩下够一个小时使用的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业,从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服,换上舱内航天服,美美地吃了顿中饭,甜甜地睡了七八个小时。

1.选段写了______________________________。

2.宇航员登上月球后做了哪几件事情?

____________________________________________________________________

3.“这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒”,作者精确地写上这一时间的作用是什么?

____________________________________________________________________

4.从宇航员和总统通话可以看出______________________________。

5.在月球上,为什么两位宇航员要神色庄重地插上美国的星条旗?

____________________________________________________________________

6.比较下面两种说法,看哪一种更好。

(1)他们舒了一口气,跟美国总统尼克松接通了电话,进行了月亮和地球之间的第一次通话。

(2)他们舒了一口气,跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。

____________________________________________________________________

考点:说明文阅读
题型:阅读理解与欣赏

()是解决货物存取性与储存密度矛盾的理想选择。

A.平面仓库

B.自动化立体仓库

C.货棚

D.人力仓库

题型:阅读理解与欣赏

材料一:我国目前的经济增长与分配正义之间呈现出明显的悖谬趋势。一边是经济增长的加速,一边是社会失衡的日显。这种失衡体现在贫富差距、地区差距、行业差距、阶层差距、城乡差距等方面,通俗地说,体现在“看不起病”“上不起学”“买不起房”等现实生活中。其中贫富差距拉大已成为影响和谐社会构建的一个重要因素。

材料二:十七大报告指出,当前要深化收入分配制度改革,创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。扩大转移支付,强化税收调节,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。

(1)材料一说明了什么问题?怎样看待这种现象?(10分)

(2)针对材料一反映的问题,结合材料二,谈谈我国当前应如何加大收入分配调节力度,解决收入差距过大的问题。(10分)

题型:阅读理解与欣赏

某有机物的蒸气完全燃烧后生成CO2和H2O,反应消耗的O2和生成的CO2均为原有机物蒸气体积的2倍 (同温同压下)。请写出该有机物的分子式并推断其可能的结构简式。

题型:阅读理解与欣赏

在PowerPoint演示文稿中,可以对母版进行编辑修改的菜单是 (41)

A.“文件”

B.“编辑”

C.“工具”

D.“视图”

题型:阅读理解与欣赏

运用某生物工程技术将毒性多肽融合进入抗体(蛋白质)分子,制造出“导弹药物”,它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞)。此技术是()

A.基因工程

B.细胞工程

C.蛋白质工程

D.胚胎工程

更多题库