如图所示,相互垂直的匀强电场和匀强磁场,其电场强度和磁感应强度分别为E和B,一个

题型:计算题

问题:

如图所示,相互垂直的匀强电场和匀强磁场,其电场强度和磁感应强度分别为EB,一个质量为m,带正电荷量为q的油滴,以水平速度v0a点射入,经一段时间后运动到b.试计算:

(1)油滴刚进入叠加场a点时的加速度.

(2)若到达b点时,偏离入射方向的距离为d,此时速度大小为多大?

考点:带电粒子在复合场中的运动
题型:计算题

素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。

实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。

实验步骤:

(1)取四支试管,分别编号。

(2)在下表各列的括号处,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。

(4)在上述四支试管中分别加入_________试剂,摇匀后,进行________处理,并观察实验现象。

(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

实验结果:

分析讨论:

(6)该实验中的对照组是____________号试管。

(7)实验组试管均呈现红黄色,但深浅不同。

(8)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。其根本原因在于_______。

(9)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是_____________。

(10)从解决当前世界能源问题的角度分析,请解释开发这种纤维素酶的意义在于____________________。

题型:计算题

“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )

A.期待强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

题型:计算题

物体以一定大小的初速度自地面竖直向上抛出,到达最高点后又落回出发点.如果所受空气阻力的大小与速度大小成正比,则物体的加速度大小

A.刚抛出时最大.

B.最高点时最大.

C.落回地面时最大.

D.最高点时为零.

题型:计算题

中药剂型选择的基本原则有()

A.根据防治疾病需要选择

B.根据药物性质选择

C.根据使用、运输、贮存方便性要求选择

D.结合生产条件选择

E.根据患者的需要选择

题型:计算题

在有效响应供应链中,不需要()的相互协调和合作。

A.制造商

B.批发商

C.零售商

D.用户

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