小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材,测定马铃薯的密度。 (1)用小刀将马铃

题型:实验题

问题:

小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材,测定马铃薯的密度。

(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体,其体积是______cm3

(2)将托盘天平放在水平桌面上,调节横梁平衡时,先将游码移到________处。天平指针静止时的位置如图甲所示,接下来应进行的操作是_________ (填写字母代号),

A.向右移动游码,使横梁平衡

B.向右移动平衡螺母,使横梁平衡

C.将马铃薯放于左盘,向右盘添加砝码

(3)天平横梁调节平衡后,往左盘放入削好的马铃薯;天平再次平衡时,右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是_______g,密度是_______ g/cm3,合_______kg/m3

考点:固体密度的测量质量的测量,天平的使用体积的测量,量筒的使用
题型:实验题

哪些疾病容易引起丹毒的反复发作()

A.下肢静脉炎

B.深静脉血栓

C.足癣和丝虫病

D.甲沟炎

E.血栓闭塞性脉管炎

题型:实验题

在变动成本法下,固定性制造费用应当列作()

A.非生产成本

B.期间成本

C.产品成本

D.直接成本

题型:实验题

金属切削机床

题型:实验题

学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展,开讨论。学生甲的论点是:①法与法律规范的概念完全相同,因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为"规范性法律文件"。学生乙的论点是:①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式,但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述,也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析,下列选项哪些是正确的( )。

A.学生乙的论点①

B.学生乙的论点②

C.学生甲的论点①和论点②

D.学生甲的论点③和学生乙的论点③

题型:实验题

全党一定要牢记人民信任和重托,更加()、兢兢业业地工作,继续推动科学发展、促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉,完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。

A.奋发图强

B.加强努力

C.认认真真

D.奋发有为

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