我国已于2004 年启动“嫦娥绕月工程”，2007 年之前将发射绕月飞行的飞船.

蠕形住肠线虫主要寄生在人体的

A．回盲部

B．小肠

C．直肠

D．十二指肠

E．结肠

The trees ____ front of the house are ____ the charge of Old Li.

A．in; in

B．at; in

C．in; by

D．from; in

图4-1-18为某市一个居住区组团规划方案，规划用地9hm²，规划住宅户数800户，人口约3000人，该地块西、北临城市次干路，东、南两侧为支路，地块外西南角为现状行政办公用地，根据当地规划条件要求，住宅建筑均为5层，层高2.8m，日照系数不少于1.4。该规划方案布置了12幢住宅楼及物流管理和商业建筑；结合组团出入口安排地面和地下停车场，并有市政工程和环卫设施配套。

评析该方案，具体指出方案的主要优点和存在的问题。

甲股份有限公司(以下简称甲公司)20×7年至20×9年对丙股份有限公司(以下简称丙公司)投资业务的有关资料如下：
(1)20×7年4月1日，甲公司以银行存款2000万元购入丙公司股份，另支付相关税费10万元。甲公司持有的股份占丙公司有表决权股份的20%，对丙公司的财务和经营决策具有重大影响，并准备长期持有该股份，丙公司形成为甲公司的联营企业。甲公司取得该项投资时，被投资方固定资产的账面原价为1000万元，预计折旧年限为10年，已使用4年，预计净残值为0，采用直线法计提折旧，公允价值为900万元。
20×7年4月1日，丙公司可辨认净资产的公允价值为9500万元。股东权益有关账户的贷方余额为：“股本”6000万元，“资本公积”2000万元，“盈余公积”500万元，“利润分配——未分配利润”700万元。
(2)20×7年4月20日，丙公司宣告分派20×6年度的现金股利100万元。
(3)20×7年5月10日，甲公司收到丙公司分派的20×6年度现金股利。
(4)20×7年11月1日，丙公司因合营企业资本公积增加而调整增加资本公积150万元。
(5)20×7年度，丙公司实现净利润400万元(其中1～3月份净利润为100万元)。
(6)20×8年4月2日，丙公司召开股东大会，审议董事会于20×8年3月1日提出的 20×7年度利润分配方案。审议通过的利润分配方案为：按净利润的10%提取法定盈余公积；按净利润的5%提取任意盈余公积金；分配现金股利120万元。该利润分配方案于当日对外公布。
(7)20×8年，丙公司发生净亏损600万元。
(8)20×8年12月31日，由于丙公司当年发生亏损，甲公司对丙公司投资的预计可收回金额为1850万元。
(9)不考虑其他因素。

20×7年12月31日，甲公司对丙公司的长期股权投资的账面余额为( )万元。

A．2042.5

B．2072.5

C．2080

D．2100

Solving a problem can be broken down into several steps. First, the problem must be identified correctly. Psychologists refer (1) this step as problem representation. For many problems, figuring (2) which information is relevant and (3) is extraneous can be difficult and can interfere (4) arriving at a good solution. Clearly, before a problem can be solved, it must be obvious (5) the problem is, however, this is not as easy (6) it might seem. One obstacle to efficient problem representation is functional fixedness, that is, allowing preconceived notions and even prejudices (7) color the facts. Most people tend (8) see objects and events in certain fixed ways, and by being inflexible in viewing the problem, they may be unable to notice the tools (9) the solution. Once the problem is identified accurately, (10) , the second step consists (11) considering the alternatives for a solution. A common way to evaluate alternatives is to write them (12) and then make a list (13) advantages and disadvantages for each solution. Here again, people may be limited by prior experiences. Often people adopt mental sets (14) lead them to the same problem-solving strategies that were successful for problems (15) the past. Although that can be helpful most (16) the time, sometimes a new situation requires a different strategy. (17) that case, the mental set must be abandoned, (18) new alternatives must be explored.
After the alternatives have been compared, a strategy must be selected (19) among them. One way to avoid becoming mired in the options is (20) try the best option with a view to abandoning it for another (21) the results are unfavorable. This attitude allows many people to move on expeditiously (22) the next step—action. The strategy selected must be implemented and tested. If it solves the problem, no further action is necessary, but if (23) , then the cycle begins again, starting (24) problem identification. By continuing to review the problem (25) repeat the problem-solving steps, the solution can be improved upon and refined.