(9分)四种短周期元素的性质或结构信息如下表。请根据信息回答下列问题。 元素TX

题型:填空题

问题:

(9分)四种短周期元素的性质或结构信息如下表。请根据信息回答下列问题。

元素TXYZ
性质

结构

信息

人体内含量最多的元素,且其单质是常见的助燃剂。单质为双原子分子,分子中含有3对共用电子对,常温下单质气体性质稳定,但其原子较活泼单质质软、银白色固体、导电性强。

单质在空气中燃烧发出黄色的火焰。

第三周期元素的简单离子中半径最小
(1)写出元素T的离子结构示意图             ;写出元素X的气态氢化物的电子式         ;写出Z元素原子的原子结构示意图:            ;元素Y的最高价氧化物对应水化物的电子式______

(2)Z单质与Y最高价氧化物的水化物的水溶液反应的离子方程式

                                                                                   

(3) 元素T与氟元素相比,非金属性较强的是           (用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是      

a.常温下氟气的颜色比T单质的颜色深  b.氟气与T的氢化物剧烈反应,产生T的单质

c.氟与T形成的化合物中T元素呈正价态

d.比较两元素的单质与氢气化合时得电子的数目

考点:构成物质的粒子—分子、原子、离子元素周期律
题型:填空题

校园里的玫瑰花开了,真艳真美。早晨,一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走,恰好校长走来看见了,他很想知道这位小朋友为什么摘花,便亲切地问:“孩子,你为什么要摘花,能告诉我吗?\"小朋友说:\"我告诉邻居的老奶奶,学校里开了很美的玫瑰,奶奶很想看,可她病得很重,走不动,我现在摘下来给她看,看过后再把它送回来。”听了小朋友的话,校长……

校长会怎样说,怎样做呢?同学们议论开了,有的说,教育小朋友不能损害公物;有的说,该教她一点植物学常识;有的说,该摘一朵玫瑰奖励她,因为他是一个有爱心的孩子;……

请以\"永不凋谢的玫瑰\"为话题,立意自定,文体自选,题目自拟,写一篇800字以上的作文。

题目分析:这位校长就是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。他听完了小朋友的话后,被小女孩的爱心所感动,他牵着小女孩的手回到花房,又摘下了两朵玫瑰花。“孩子,这一朵是奖给你的,因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”

——这正是教育家的与众不同之处:理解别人、充满爱心、信任至上。在他看来,必须使孩子才从小懂得如何热爱生活,热爱人类,从而树立一种做人的责任。在今天激烈竞争的社会中,父母和教师在鼓励孩子自强自立的同时,不是更需要引导他们学会奉献爱心与人为善吗?

题型:填空题

在括号里填上适当的分数。

0.35米=(    )米

90分=(    )时

2元7角=(    )元

3.25时=(    )时

300克=(    )千克

0.35千克=(    )千克

题型:填空题

下面对于取样垂线上取样水深的确定,()说法不正确。

A、水深为1~5m时,取样点距水面不应小于0.3m,距河底也不应小于0.3m

B、水深为1-5m时,只在水面下0.5m处取一个样

C、水深大于5m,在水面下0.5m处及在距河底0.5m处,各取样一个

D、水深大于5m,在水面下0.3m处及在距河底0.3m处,各取样一个

题型:填空题

为随时报告档案的变化情况,()应按要求向档案行政机关报送档案成分和数量变化情况报道表。

题型:填空题

在窗体上有一个命令按钮Command1,编写事件代码如下:
Private Sub Command1_Click()
Dim d1 As Date
Dim d2 As Date
d1=#12/25/2009#
d2=#1/5/2010#
MsgBox DateDiff("ww",d1,d2)
End Sub
打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框中输出的结果是______。

A.1
B.2
C.10
D.11

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