出师表(节选) 先帝创业未半而中道崩殂今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也

题型:阅读理解与欣赏

问题:

出师表(节选)

       先帝创业未半而中道崩殂今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。                                     ,

                                         盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

       宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作 犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

       侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

       * * 向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

       亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.将文中空缺的语句写在下面横线上。

                                                                                                                                                     

2.解释下面画线的词语。

     益州疲弊(                        )               引喻失(                       )

    是以先帝简拔以遗下(                       )       性行均(                           )

3.将下面句子翻译成现代汉语。

     此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 

                                                                                                                                                           

4.根据要求回答问题。

     ①《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的 “                                 ,                                  ”两句的意思一致。

     ②选文中作者推荐了哪些贤臣?并用原文回答,他们各自将起到的作用是什么?

                                                                                                                                                           

5.作者在第一段中提出的“开张圣听”的主张,对我们有什么借鉴意义。

                                                                                                                                                           

考点:文言文阅读诗文背诵文言实词翻译句子
题型:阅读理解与欣赏

在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根据小组活动及组员的需要,做好信息的提供、资源的提供及链接工作,以便组员自己整合和运用好这些信息与资源,此时社会工作者扮演()角色。

A.资源发掘者

B.资源链接者

C.信息、资源的提供者和链接者

D.资源发掘者和能力促进者

题型:阅读理解与欣赏

尺寸精度是指零件的实际尺寸相对于()尺寸的准确程度。

A、设计

B、误差

C、理想

D、标准

题型:阅读理解与欣赏

上消化道器官不包括

A.食管
B.胃及胰
C.肛门
D.十二指肠
E.肝胆

题型:阅读理解与欣赏

下列选项中:不属于工程档案可采用的载体形式是( )。

A.纸质载体

B.光盘载体

C.微缩品载体

D.卷片载体

题型:阅读理解与欣赏

作为一名中学教师,应理解所教学科的知识()。

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