阅读下列材料( 18分) 材料一 “……若使天下兼相爱,非相攻……视人之宝若其宝

题型:综合题

问题:

阅读下列材料( 18分)

材料一  “……若使天下兼相爱,非相攻……视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贼?视人之家若其家,谁乱?视之若其国,谁攻?”

材料二  “民为贵,社稷次之,君为轻。”

材料三  “天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不美矣!故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”

材料四  “文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今。古曰世异则事异。”

请回答:

(1)概括四则材料的观点或主张。

(2)根据相关观点,分别指出四则材料所代表的学派。

(3)结合所学知识,分析上述思想哪个对当时影响最大?哪个对后世影响最大?

(4)儒家思想在宋朝、明朝分别形成了怎样的体系?做出贡献的历史人物分别是谁?

(5)儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想?你认为,我们应该怎样对待中国传统文化?

考点:儒学的困境与儒学复兴运动“百家争鸣”局面的出现“罢黜百家,独尊儒术”的提出宋明理学
题型:综合题

法国西部濒临的海湾是_____________,南部与西班牙交界处的山脉是______________。

题型:综合题

急性肾功能衰竭少尿期患者如无特殊消耗、每天补液量的计算按

A.每天正常生理需要量补给

B.前24小时尿量补给

C.显性失水+隐性失水-内生水补给

D.前24小时尿量减去内生水补给

E.显性失水+隐性失水-内生水-500ml补给

题型:综合题

细胞毒T细胞的标志性抗原为()

A.CD3+、CD4+、CD8+

B.CD3+、CD4+、CD8-

C.CD3+、CD4+、CD25+

D.CD3-、CD4-、CD8+

E.CD3+、CD4-、CD8+

题型:综合题

—The trousers are $30.

—I’ll take______.[ ]

A. it          

B. he              

C. they        

D. them

题型:综合题

据图示回答下列问题:

 

甲、乙两细胞的差异性表现在()。

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