探究原子结构的奥秘。 【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到

题型:实验题

问题:

探究原子结构的奥秘。

【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索。

【提出问题】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?

【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。

实验做法如图:

(1)放射源--放射性物质放出α粒子(带正电荷) ,质量是电子质量的7000倍;

(2)金箔--作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子;

(3)荧光屏--α粒子打在上面发出闪光;

(4)显微镜--通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。

【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。

【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。

【解释与结论】(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就_________(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是____________。

(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明_________;

A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的

(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的_____。

考点:设计实验和科学探究原子结构
题型:实验题

从《闽西日报》获悉:今年我市对农村九年制义务教育免除学杂费的中、小学生数约330 000人.330 000用科学记数法表示为______人.

题型:实验题

根据《担保法》,不能作为质押担保的是()。

A.建设用地使用权

B.股权

C.注册商标专用权

D.专利权

题型:实验题

信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。

A.丰富的资源

B.仿真的环境

C.多种教学

D.学习工具

题型:实验题

蒸汽锅炉在正式投入运行前,必须对锅筒和过热器上的安全阀按规定的压力进行调整和校验。热水锅炉安全阀起始压力为()工作压力,但不小于工作压力+0.1MPa及1.14倍工作压力。

A.1.O倍

B.1.05倍

C.1.12倍

D.1.2倍

题型:实验题

简述蔬菜不同生育时期对温度的要求。

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