人有其宝 宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故

题型:阅读理解与欣赏

问题:

人有其宝

        宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以玉人,玉人以为宝也,敢献之。”

        子罕曰:“我以不贪为宝,以玉宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”                  1、 解释下面划线的字词。 

(1)示:____________    

(2)故:____________

(3)尔:____________   

(3)为:____________

2、下列各组中划线的字意义不相同的一组是[ ]

A、(1)示玉人     

      (2)我不贪为宝 

B、(1)宋人得宝     

      (2)告之曰:“是非君子之道。”

C、(1)以与我,皆丧宝也

      (2)不人有其宝 

D、(1)献子罕     

      (2)投渤海之尾

3、翻译划横线句子。

   ________________________________________________________________________________________

4、从上文可看出子罕具有怎样的品质?

   ________________________________________________________________________________________

考点:文言文阅读文言实词文言虚词翻译句子
题型:阅读理解与欣赏

已知直角三角形的两直角边的长恰好是方程x2-7x+12=0的两根,则此直角三角形斜边上中线的长为______.

题型:阅读理解与欣赏

国家励志奖学金的申请条件是什么?

题型:阅读理解与欣赏

一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。
求助者自述:近两年来,总感到哪里都脏,尤其是钱,所以反复洗手,把手都洗脱皮了也.不行,知道这样不好但就是控制不住。
案例介绍:求助者十年前有一次去医院看同学,回家没有洗手就吃苹果。被父母发现后训斥,告诉她不洗手就吃东西会得病的,为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后,每次放学回家,都要认真洗手,这事就过去了。两年前当了出纳员,每天与钱打交道,总觉得钱不干净,上面有多少细菌啊,所以下班后反复洗手,明知已经挺干净了,可还是控制不住,否则就心慌,总担心“万一没洗干净呢”,很耽误时间,为此十分苦恼,以至于近来无法上班,一个月前,开始担心自己会得精神病,情绪低落,失眠,经常头痛,反复看病就医,但又不愿吃医生开的药,因为说明书上说有很多副作用,父母觉得女儿没有精神病,陪她来做心理咨询。
求助者父母反映:求助者是独生子女,家里管教很严,小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙,把她送到外婆家看养,外婆对她保护得很厉害,不许她与其他的小朋友玩,每天按时吃饭睡觉。上学后,学习很认真,成绩优良,同学关系一般,听父母的话,做事很认真,比较胆小,大学毕业考研究生失败后,情绪一度低落,睡眠不好,参加工作后较顺利,当出纳员,每天与钱打交道,总以为钱脏,洗手的次数越来越多。近来情绪低落,无法上班。

对该求助者做出明确的诊断,还需要了解的资料包括( )。

A.躯体情况

B.内心世界特点

C.经济情况

D.人际交往情况

题型:阅读理解与欣赏

理财产品营销人员或客户经理指导客户与农业银行签订《中国农业银行理财产品协议》,填写相关客户风险评估问卷。客户单笔认购或首次申购某款理财产品时应在该产品的产品说明书及产品适合度评估书上签字确认,并提交《中国农业银行理财产品认购/申购委托书》。以下说法正确的是()。

A.同一客户在同一网点多次购买理财产品,每次必须填写《中国农业银行理财产品协议》

B.同一客户在同一网点多次购买理财产品,可以不用重复填写《中国农业银行理财产品协议》

C.客户风险评估问卷(客户风险评估问卷有效期半年,如问卷过期,需重新填写)

D.客户风险评估问卷(客户风险评估问卷有效期一年,如问卷过期,需重新填写)

题型:阅读理解与欣赏

“科学探究”教学基本的几大要素包括()

①提出问题

②猜想与假设

③制定计划进行实验

④收集证据

⑤解释与结论

⑥表达与交流

A.②③④⑤

B.①②③④

C.①②⑤⑥

D.①④⑤⑥

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