( )属于物流项目经济效益动态评价指标。A．投资回收期 B．流动比率 C．资产负债

肺痨出现泄泻，一般用参苓白术散，所用治法是（）。

A.健脾

B.培土生金

C.补母泻子

D.子母同补

E.益肺气

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色物质，这是由于石灰水跟空气中的______发生反应而形成的．请写出形成这种白色物质的化学方程式______．

通过所研究保护装置的短路电流为最大的运行方式称为（）。

单位通知存款按支取日挂牌利率和实际存期计息，利随本清。如遇以下情况，按活期利率计息（）

A.实际存期不足通知期限的，按支取日活期存款利率计息，其中一天通知存款的通知期限为一天，七天通知存款的通知期限为七天；

B.未提前通知而支取的，支取部分按活期存款利率计息，计息期间为通知存款的起存日至支取日；

C.已办理通知手续而提前支取或逾期支取的，支取部分按活期存款利率计息，计息期间为通知存款的起存日至支取日；

D.自动转存单位通知存款在转存期内提前支取时，自最近一次转存日起，支取部分按活期存款利率计息。

案例：
陈老师给高二年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球、停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。

教学目标	1.认知目标：进一步建立脚内侧踢地滚球、停地滚球技术动作概念。 2.技能目标：巩固提高脚内侧踢地滚球、停地滚球技术动作和对球的控制能力，支 配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3.情感目标：培强机智、勇敢、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集 体主义精神。
教学内容	教法	学法
1.脚内侧踢地滚球技术 (5分钟) 2.脚内侧停地滚球技术 (5分钟) 3.教学比赛 (20分钟)	1.教师边讲解边示范 2.巡回观察、指出错误之处 1.讲解脚内侧停地滚球 2.教师示范 3.学生练习，巡回辅导，纠正错误 动作 教师担任裁判，执法比赛	1.踢固定球，做脚内侧踢球，支撑腿站位及踢球 部位模仿练习 2.两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧 摆腿练习 两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球， 另一人用脚内侧接球，然后再练习用脚内侧停、 传球，两人反复练习 自由组合，10人一组，轮流比赛

问题：
(1)分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么
(2)请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。