紫癜原因为血小板功能异常的疾病为() A.脾功能亢进 B.血小板无力症 C.原发性血

题型:单项选择题

问题:

紫癜原因为血小板功能异常的疾病为()

A.脾功能亢进

B.血小板无力症

C.原发性血小板增多症

D.特发性血小板减少性紫癜

E.马方综合征

考点:临床医学检验临床免疫内科学内科学题库
题型:单项选择题

在图的虚线框内画出适当的透镜.

题型:单项选择题

(2009年广州市A类学校联考)

材料一:我国人均资源相当世界人均值的比例

材料二:2005-2007年单位国内生产总值能耗变化(公斤标准煤/万元)

材料三:2005-2007年我国财政收入情况

注:2008年9月19日,全党深入学习实践科学发展观活动动员大会在中央党校举行,中 * * * * 、国家 * * 胡 * * 发表重要讲话,强调切实搞好深入学习实践科学发展观活动,把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。

请运用经济生活的知识回答下列问题:

(1)材料一、材料二和材料三分别说明了什么?

(2)科学发展观要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。结合材料谈谈如何发挥财政在实现科学发展观中的作用?

题型:单项选择题

阅读文段,回答问题。

人 证

  在火车上,一个很漂亮的女列车员盯着一个民工模样的中年人,大声说:“查票!”

  中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不想交出去。列车员朝他手上瞅了一眼,怪怪地笑了笑,说:“这是儿童票。”中年人憋红了脸,嗫嚅着说:“儿童票不是跟残疾人票价格一样吗?”

  儿童票和残疾人票的价格都是全票的一半,列车员当然知道。她打量了中年人一番,问道:“你是残疾人?”

  “我是残疾人。”

  “那你把残疾证给我看看。”中年人紧张起来,说:“我……没有残疾证。买票的时候,售票员就向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。”列车员冷笑了一下:“没有残疾证,怎么能证明你是残疾人啊?”中年人没有做声,只是轻轻把鞋子脱下,又将裤腿挽了起来--他只有半个脚掌。

  列车员斜眼看了看,说:“我要看的是证件!是上面印着‘残疾证’三个字的本本!是残联盖的钢印!”

  中年人一副苦瓜脸,解释说:“我没有当地户口,人家不给办理残疾证。而且,我是在私人工地干活,出了事之后老板就跑了,我也没钱到医院做评定……”

  列车长闻讯而来,询问情况。中年人再一次向列车长说明,自己是一个残疾人,买了一张和残疾人票一样价格的票……

  列车长也问:“你的残疾证呢?”中年人说他没有残疾证,接着说让列车长看他的半个脚掌。

  列车长连看都没看,便不耐烦地说:“我们只认证不认人!有残疾证就是残疾人,有残疾证才能享受残疾人票的待遇。你赶快补票吧。”中年人一下子蔫了。

  他翻遍了全身的口袋和行李,只有几块钱,根本不够补票的。他带着哭腔对列车长说:“我的脚掌被机器轧掉一半之后,就再也打不了工了。没有钱,连老家也回不去了,这张半价票还是老乡们凑钱给我买的呢。求您高抬贵手,放过我吧!”

  列车长坚决地说:“那不行。”那个女列车员趁机对列车长说:“让他去车头铲煤吧,算做义务劳动。”列车长想了想,说:“好。”

  中年人对面的一个老同志看不惯了,他站起来,盯着列车长的眼睛,说:“你是不是男人?”

  列车长不解地说:“这跟我是不是男人有什么关系啊?”

  “你就告诉我,你是不是男人?”“我当然是男人!”

  “你用什么证明你是男人呢?把你的男人证拿出来给大家看看!”周围的人一下笑起来。

  列车长愣了愣,说:“我一个大男人在这儿站着,难道还有假不成?”

  老同志摇了摇头,说:“我和你们一样,只认证不认人,有男人证就是男人,没男人证就不是男人。”列车长卡了壳,一时想不出什么话来应对。

  那个女列车员站出来替列车长解围,她对老同志说:“我不是男人,你有什么话跟我说好了。”

  老同志指着她的鼻子,说:“你根本就不是人!”

  列车员一下暴跳如雷,尖声叫道,“你嘴巴干净点!你说,我不是人是什么?”

  老同志一脸平静,狡黠地笑了笑,说:“你是人?那好,把你的‘人’证拿出来看看……”

  四周的人再一次哄笑起来。

  只有一个人没笑,就是那个只有半个脚掌的中年人。他定定地望着眼前的一切,不知何时,眼里蓄满了泪水,不知道是委屈、感激,还是仇恨。

1.这篇小说的主题是什么?

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2.小说开头说女列车员“很漂亮”,这样的描写有没有其他用意?

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3.你认为老同志是一个怎样的人?

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4.小说结尾时,这中年人会在想些什么?请具体描述一下。

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5.如果你当时也在列车上,遇到这种情况,你会怎么帮这中年人解围?

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题型:单项选择题

作为溶剂的酸有哪几种?

题型:单项选择题

学校安全稳定工作责任到部门、到单位、到个人。()是校内安全的责任主体,()是学校安全的第一责任人和直接责任人。

A.学校;校长

B.老师;学生

C.校长;学生

D.校长;副校长

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