文言文阅读。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤

题型:阅读理解与欣赏

问题:

文言文阅读。

  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。(节选自《送东阳马生序》)

1.解释下列句中加粗的词。

(1)媵人持沃灌(   )

(2)四僵劲不能动(   )

2.下面句子与例句句式相同的一项是(   )。

例句:负箧曳屣,行深山巨谷中

A.莲,花之君子者也。

B.微斯人,吾谁与归?

C.林尽水源,便得一山。

D.山峦为晴雪所洗。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

句子:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。

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4.本文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈淡你的认识。

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考点:文言文阅读文言实词翻译句子
题型:阅读理解与欣赏

女,26岁,尿频、尿急、尿痛病史3个月,多种抗生素治疗不见好转,尿常规有许多红、白细胞,最近患者症状加重,伴有尿失禁出现。

此患者临床诊断哪种可能性大()

A.急性膀胱炎

B.慢性膀胱炎

C.间质性膀胱炎

D.腺性膀胱炎

E.泌尿系结核

题型:阅读理解与欣赏

化脓性脑膜炎()
病毒性脑炎()
结核性脑膜炎()

A.糖正常,氯化物↓,蛋白质↑,细胞数↑,中性粒细胞为主

B.糖↓↓,氯化物↓,蛋白质↑↑,细胞数↑,中性粒细胞为主

C.糖↓↓,氯化物↓,蛋白质↑↑,细胞数↑,淋巴细胞为主

D.糖正常,氯化物正常,蛋白质↑,细胞数↑,淋巴细胞为主

E.糖↓↓,氯化物正常,蛋白质正常,细胞数正常

题型:阅读理解与欣赏

起出10个立柱后,井眼没有灌注正确的钻井液量,司钻进行了一次不确定的溢流检测。应采取什么措施?()

A、立即关井,并检查压力。

B、下钻或强行下钻到井底并循环上返。

C、起出另外10根立柱并检查溢流情况。

D、由于井没有发生溢流,继续起钻。

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虚容器

题型:阅读理解与欣赏

自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害的能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是( )。
①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势
②“灾难”向“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通
③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性
④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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