九年级政治教师的办公室里，正在开展教研活动，谈论着“学会合理消费”一课。
李老师说：我准备从下面几个角度，让学生了解中国改革开放的30年，也是中国人民消费生活发生巨变的30年。
1、30年前，中国人的服装消费观念是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”，今天已演变成穿得时尚、个性和穿得健康。
2、30年前，中国消费者要买吃的，要用粮票，粮票是限量供给的，今天中国消费者已经再吃出健康“新概念”，有机食品、健康食品等开始流行。
3、30年前，高楼大大厦很少，住房比较拥挤，“三十年前住破房, 十平米内两张床”，现在很多人收入提高，住上敞亮的楼房。
4、30年前人们出行，基本是自行车，两个轮子。今天，四个轮子托起更多人优质的生活，越来越多的汽车进入了百姓的家庭。
余老师说：我在九五班做了简单课前调查：调查人数60人，统计结果是这样的：
问题是否
1、你的零花钱是否够用？ 12 48
2、通常买东西是随便逛，看到什么买什么吗？ 26 34
3、你会用零花钱买有益的书吗？ 23 37
4、看中了一件商品，但大大超出你的承受能力，你会想办法买吗？ 18 42 5、在消费时，你经常考虑到健康、环保问题吗？ 25 35
依据两位老师提供的材料，设计了几个问题，请同学们结合教材知识内容回答：
（1）李老师谈到哪几种基本消费？如今人们消费观念发生了怎样的变化？
（2）请你分析一下，改革开放后人们消费水平提高的根本原因？
（3）从余老师调查中，你发现中学生消费还存在哪些问题。（至少从两个方面）
（4）我们要树立科学发展观念，你认为怎样才能实现科学消费？
的收敛域为______．