文言文阅读 司马光好学 司马温公幼时,患①记问不若人,群居讲习②,众兄弟既③成

题型:阅读理解与欣赏

问题:

文言文阅读

司马光好学

  司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

  注释:①患:担心,害怕。②群居讲习:大家在一起学习讨论。③既:已经。④游息:游玩休息。⑤迨:等到。⑥用力多者收功远:下的力气多,收获就长远。⑦思其义所得多矣:想想它的意思,收获就多了。

1.解释下列句中加粗的词。

记问不若人                         患_______________

能倍诵乃止                         迨_______________

③迨能倍诵止                         乃_______________

其文                                   咏_______________

2.翻译下列句子。

书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。

_________________________________________________________

3.本文中概括主旨的句子是:(  )

A、用力多者收功远。

B、其所精通,乃终身不忘。

C、书不可不成诵。

D、咏其文,思其义,所得多矣。

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们有一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是_____________________。

考点:文言文阅读文言实词翻译句子
题型:阅读理解与欣赏

反应A(g)+B(g)C(g) +D(g)过程中的能量变化如图所示,回答下列问题。

 (1)该反应是_________反应(填“吸热”、“放热”)。当反应达到平衡时,升高温度,A的转化率______(填“增大”、“减小”或“不变”),

(2)在反应体系中加入催化剂, 反应速率增大,E的变化是_________,(填“增大”、“减小”或“不变”)理由是__________E的大小对该反应的反应热有无影响?____________ 。

题型:阅读理解与欣赏

不是上颌支三叉神经痛的常见“扳机点”部位为()

A.眶下孔

B.下眼睑

C.上唇

D.上颌结节或腭大孔

E.耳屏

题型:阅读理解与欣赏

不属于工程咨询原则的是( )。

A.独立

B.公平

C.公正

D.科学

题型:阅读理解与欣赏

看图回答问题:

(1)此图反映了什么现象?

                                                        

(2)在统治阶级内部中,上下级之间是一种什么样的关系?这种现象的产生与哪次改革有关系?改革的核心内容是什么?

                                                               

(3)这种西欧封建社会等级制度是建立在什么基础上的?

                                                                  

(4)请列举出经过这次改革,所形成的封建主等级有哪些不同的爵位?

                                                                         

题型:阅读理解与欣赏

周期性瘫痪不应有的表现是()

A.骨骼肌迟缓性瘫痪

B.大小便障碍

C.脑脊液正常

D.血清钾正常

E.腱反射减弱

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