阅读下面的文言文，完成1～3题。 马说 韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常

问题：

阅读下面的文言文，完成1～3题。

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1．对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（      ）

A．不以千里称也             称：扬名

B．一食或尽粟一石          或：有时

C．才美不外见                见：通“现”

D．策之不以其道            策：鞭子

2．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是（     ）

A．而伯乐不常有                          广起，夺而杀之

B．虽有千里之能                          以君之力

C．策之不以其道                          成，将以攻宋

D．骈死于槽枥之间                      每自比于管仲、乐毅

3．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（     ）

A．文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。

B．第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。

C．文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。

D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。