阅读《送东阳马生序》文段,完成1-4题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读《送东阳马生序》文段,完成1-4题。

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、解释下列语句中加粗词的意思。

(1)录毕,送之 走:_________________

(2)媵人持沃灌 汤:_________________

2、用现代汉语翻译下面的语句。

(1)以是人多以书假余

翻译:________________________

(2)不知口体之奉不若人也

翻译:_________________________

3、选段从行、住、________、_______四方面写错了余幼时求学的情形,但这些之所以未能动摇求学意志,那是“_________________”(最后一处用原文回答)。

4、你认为作者“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?(结合文段回答,至少两点,可用自己的语言概括)

________________________________

考点:文言文阅读文言实词翻译句子
题型:阅读理解与欣赏

某饭店有500间客房,全部客房年度固定成本总额为3500万元,单位变动成本为100元/天·间,预测出租率为85%,年度利润目标定为1500万元,客房的营业税率是销售收入的5%,根据目标收益定价法,该客房的价格为()元。(小数点后四舍五入)

A.355

B.361

C.405

D.445

题型:阅读理解与欣赏

在一次商业谈判中,甲方总经理说:“根据以往贵公司履行合同的情况,有的产品不具备各合同规定要求,我公司蒙受了损失,希望以后不再出现类似情况。”乙方总经理说:“在履行合同中出现有不符合要求的产品,按合同规定可退回或要求赔偿。贵公司当时既不退回产品,又不要求赔偿,这究竟是怎么回事”。

以下哪一项反映了乙方总经理问话中的真实意图?()

A.甲方企图要乙方赔偿上次合同的损失,这是难以答应的

B.甲方说的有的产品不符合要求,却没有证据

C.甲方可能是因为怕麻烦,没有追究乙方的违约行为

D.甲方为了在这次谈判中讨价还价,故意指责乙方以往有违约行为

题型:阅读理解与欣赏

中国古代关于德与刑的关系理论,经历了一个长期的演变和发展过程。下列哪些说法是正确的?

A.西周时期确立了“以德配天,明德慎罚”的思想,以此为指导,道德教化与刑罚处罚结合,形成了当时“礼”、“刑”结合的宏观法制特色 

B.秦朝推行法家主张,但并不排斥礼,也强调“德主刑辅,礼刑并用” 

C.唐律“一准乎礼,而得古今之平”,实现了礼与律的有机统一,成为了中华法系的代表 

D.宋朝以后,理学强调礼和律对治理国家具有同等重要的地位,二者“不可偏废” 

题型:阅读理解与欣赏

建立限制区域的目的是()

A.阻止擅自进入

B.保护乘客、船舶人员

C.保护船上敏感的保安区域,保护货物和船舶物料

D.以上都是

题型:阅读理解与欣赏

寡头垄断市场上价格形成模型中,限制各个生产者的生产量,使行业边际收益等于行业边际成本的模型是( )。

A.价格领袖制
B.协议价格制
C.均衡价格制
D.亏损价格制

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