小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验.他们用一块黄色的布料代表生

题型:解答题

问题:

小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验.他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境;用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张,代表各种体色的某种小动物.为了体现小组合作精神,小陈和5位同学一起把各种颜色的小纸片均匀摆放在黄色布料上.由小陈担任组长,其他5位同学扮演捕食者,背对桌子,每转向桌子一次,选一张小纸片.重复多次,直到彩布上只剩25张小纸片.小陈统计了这25张小纸片中各种颜色的数目,得出结论.

小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中,有几个环节不严谨,影响了得出的结论的科学性.请你帮他们指出其中的错误.

______.

考点:进化的原因
题型:解答题

—Would you like         , sir?

—No, thanks. I have had many.

A.some more oranges

B.any more oranges

C.some more orange

D.any more orange

题型:解答题

患者女,23岁,学生。间歇发热4年,伴心悸、气促2年。查体:体温38.1℃,脉搏120次/min,血压110/70mmHg。急性病容、全身皮肤有多处出血斑及出血点。两侧扁桃体肿大,两肺湿性啰音,心尖区可闻及双期杂音,肝下缘位于右锁骨中线肋下2.5cm处,脾未触及,肾区叩压痛(+),两下肢水肿,血WBC9.8×10/L,中性粒细胞0.84,淋巴细胞0.16。

患者目前应考虑的疾病()

A.先天性心脏病

B.风湿性心瓣膜病

C.甲状腺功能亢进

D.亚急性感染性心内膜炎

E.左心房黏液瘤

F.肺结核

题型:解答题

行车凭证是准许列车占用闭塞区间(或闭塞分区)的依据。

题型:解答题

编制管理的统一原则包括()

A、统一领导

B、统一培训C、统一奖惩

D、统一职能目标

E、机构设置统一完整

题型:解答题

工艺美观,不用每天施工完毕后清理垃圾余料。()

更多题库