阅读文段，回答问题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥

问题：

阅读文段，回答问题。

        邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．下列各组加粗词中，意义相同的一组是（ ）

A．徐公何能及君也　　及郡下，诣太守      

B．臣之客欲有求于臣　两股战战，几欲先走 

C．徐公不若君之美        更若役，复若赋 

D．能谤讥于市朝　　　生于忧患，死于安乐

2．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）

A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。

B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

3．将上段文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

⑴我孰与城北徐公美？

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⑵期年之后，虽欲言，无可进者。

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4．解释句中加粗词语的意思。

（1）朝服衣冠（          ）         

（2）今齐地方千里（        ） 

（3）臣之妻私臣（        ）       

（4）王之蔽甚矣（        ）