阅读理解。 子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，

问题：

阅读理解。

　　子墨子见王，曰：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”

　　王曰：“必为有窃疾矣。”

　　子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉 之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章， 宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

　　王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉。

　　输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距吾，吾不言。”

　　楚王问其故。

　　子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。

（1）词语解释：

邻有敝舆而欲窃之 （        ）     虽杀臣（        ）

（2）句子翻译：

吾知子之所以距吾，吾不言。

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虽杀臣，不能绝也。  

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（3）下面句子中的“之”与“公输盘为楚造云梯之械”中的“之”用法相同的一句是：（        ）

A、宋之地，方五百里。　　　　

B、宋何罪之有？

C、此犹文轩之与敝舆也。　　　

D、臣以王吏之攻宋也，为与此同类

（4）为了打破楚 惠王和公输盘对云梯的迷信，墨子又用了什么办法？结果如何？

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（5）本段运用说理的方法是（    ）。

A、摆事实，设比喻。 　　　　　　　　

B、讲道理，设比喻。　

C、摆事实，讲道理，以子之矛攻子之盾。　

D、设比喻，以子之矛攻子之盾。