肝郁气滞证临床表现应除外下列哪项( )A.情志抑郁 B. * * 胀痛 C.胁肋灼痛 D.

题型:单项选择题

问题:

肝郁气滞证临床表现应除外下列哪项( )

A.情志抑郁

B. * * 胀痛

C.胁肋灼痛

D.瘿瘤瘰疬

E.月经不调

考点:中西医结合执业医师中医诊断学脏腑辨证
题型:单项选择题

下列物质的俗称与其主要成分的化学式均正确 的是(  )

A.生石灰【Ca(OH)2

B.干冰【H2O】

C.双氧水【H2O2

D.盐酸【H2CO3

题型:单项选择题

王某等人在周某开的饭店就餐后未付钱。两天后,王某等人再次路过周某的饭店时,周某向其催讨所欠饭款。王某等人认为有失脸面,遂对周某拳打脚踢,并扬言次日会再来饭店教训周某。第二天,周某为防不测,随身携带了一把尖刀。中午时分,王某等人再次来到周某的饭店滋事,要周某赔偿名誉损失,周某不从。王某遂用携带的斧头砍向周某的头部,周某侧身躲开,但仍被砍伤了手臂。当王某再次砍来时,周某拔出早已准备好的尖刀还击,厮打中剌中王某胸部,致其死亡。周某的行为属于( )

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意杀人罪

D.过失致人死亡罪

题型:单项选择题

阅读下面的文字,完成后面的题目。

散步

龙应台

①回屏东看母亲之前,家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”,我打开看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝;这黑溜溜的原始燕窝──是液体加了羽毛树枝吗?还真不认识。不过,家萱当然是送给母亲吃的,我不需操心。

②她又拿出一个圆筒,像是藏画的。一卷纸拿出来,然后一张一张摊开,她说,“我印得多了,想想也许你妈可以用。”

③海报大小的白纸,印着体积很大、油墨很浓的毛笔字,每一张都是两三行,内容大同小异:

最亲爱的妈妈:

我们都是您含辛茹苦培养大的。

我们感念您。

我们承诺:您所有的需要,都由我们承担。

请您放心。相信我们对您的深爱。

您的孩子:家萱 家齐   家仁 

④我看着家萱,忍不住笑。上一回,我们在交换“抚老笔记”时,她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱,怀疑自己被儿女遗弃,而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书,每一个证明都有拳头大的字,红糊糊、威风凛凛的印章,每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速,已经有了独家的“大字报”!

⑤“是啊,”她笑着说,“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去,可以一张一张读,每一张我们姊弟都给签了名。”“有效吗?”我问。她点头,“还真有效,她读了就安心。你拿回屏东,贴在你妈房里吧。”

⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也发现,她的白发不知何时也多了。

⑦我把大字报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。摇摇头:“妈妈已过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明,现在她也看不懂了。”

⑧回到屏东,春节的炮竹在冷过头的冬天,有一下没一下的,凉凉的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床,她却终夜不眠。窗帘拉上,灭了大灯,她的两眼晶亮,瞪着空蒙蒙的黑夜,好象瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手,在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名,要我快起床去赶校车,不要迟到了,便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西,欠了钱怎么也不还。她问,怎么你爸爸还没回家,不是说理了发就马上回来吗?

⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手,拍她的肩膀,像哄一个婴儿,但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里,她又固执地将我推开。我把大灯打开,她的幻觉消失,灯一灭,她又回到四十年前既近又远、且真且假的仿徨迷乱世界。

⑩大年初三,二零零八年的深夜,若是从外宇宙看过来,这间房里的灯亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四时,我下了床,光脚踩在冰冷的地板上,说:“妈,既然这样,我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服,围上围巾,然后牵着她的手,出了门。

⑪冬夜的街,很黑,犬吠声自远处幽幽传来,听起来像呜咽,在解释一个说不清的痛处。

⑫路底有一家灯火通明的永和豆浆店,我对她说:“走吧,我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来,乖顺地点头,任我牵着她的手,慢慢走。空荡荡的街,只有我,和那生了我的女人。

(选自龙应台《目送》,有删改)

【注释】龙应台:台湾著名女作家。文中的家萱是她的好朋友

小题1:“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾,有什么相似的做法?阅读②~⑦节,概括回答。(3分)

小题2:比较下列两个句子,联系上下文,说说甲句在表达上的好处。(3分)

甲  我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。

乙  我把这些海报一张张拾起,一张张叠好,卷起,然后塞回圆筒。

小题3: 第⑪段作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?(3分)

小题4:参考下面材料,探究本文所蕴含的思想感情。(4分)

材料一   抒情的文章人们有个误解,以为把感觉抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龙应台)

材料二   有人问我:你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)

题型:单项选择题

下列哪一个是案例教学的基本特征之一?()

A、明确的目的性

B、高度的拟真性

C、教师的主动性

D、结果的高效性

题型:单项选择题

“字偶距(Kerning)”和“字间距(Tracking)”的区别是什么?()

A、字偶距应用到当前段落的每一行,字间距仅应用到选中字符

B、字偶距仅应用到当前光标左右的字符,字间距应用到当前选中的文本

C、字偶距仅应用到当前选中行,字间距应用到当前段落的每一行

D、字偶距仅应用到整个文档,字间距仅应用到选中字符

E、字偶距应用到选中字符,字间距仅应用到选中字符应用到当前段落的每一行

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