对于复杂性急性肾盂肾炎病人如未得到致病菌的药物敏感试验结果之前，常选用的抗生素，不包

短期内国民经济的生产主要由（）加以体现。

化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

Ⅰ．【实验设计】

（1 ）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变     色。            

（2 ）将Zn 片投入稀硝酸中，预计将产生H₂，其名称为       。

【实验验证】

同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn 片投入稀HNO₃后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A ，在试管口气体A 变成红棕色有刺激性气味的气体B 。

【提出问题】

（1 ）石蕊试液变色后为何会褪色？            

（2 ）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？

【查阅资料】

看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：

（1 ）硝酸可与Zn 、Cu 等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H₂。    

（2 ）氮元素某些气态物质的物理性质

Ⅱ．【猜想与分析】

（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是                  。

（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO₂，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：

①小丽同学认为A是NH₃，但遭到大家的一致反对，原因是                 ；

②小强同学认为A是N₂，也遭到大家的一致反对，原因是                ；

③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。NO遇氧变成NO₂的化学方程式为                                                  。

Ⅲ．【实验探究】

小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO₃中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO₃反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO₃的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO₃的反应方程式为                           。

Ⅳ．【交流与反思】

根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO₃却能跟铜反应的原因                          。

在企业文化建设中坚持（），是由人的社会属性决定的。

A.一体原则

B.卓越原则

C.亲密原则

D.共识原则

太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流会使地球上产生什么现象？