急性气管-支气管炎早期的症状()。 A.声音嘶哑 B.频繁干咳 C.呼吸困难 D.咳

题型:单项选择题 B型题

问题:

急性气管-支气管炎早期的症状()。

A.声音嘶哑

B.频繁干咳

C.呼吸困难

D.咳大量脓痰

E.咯血

考点:康复医学治疗技术(士)相关专业知识综合练习相关专业知识综合练习题库
题型:单项选择题 B型题

用化学用语表示:

5个磷原子______;硝酸铝______;

最高价硫元素的氧化物______;不含金属元素的碱______

题型:单项选择题 B型题

关于AFP,下述错误的是()

A.在胎儿早期由肝脏和卵黄囊合成

B.对诊断肝细胞癌及滋养细胞恶性肿瘤有重要的临床价值

C.原发性肝细胞癌患者血清AFP均增高

D.胃癌或胰腺癌时,血中AFP含量也可升高

E.妊娠3~4个月,孕妇AFP开始升高

题型:单项选择题 B型题

绑扎钢筋十字花扣、兜扣适用于( )。

A.平板钢筋网和箍筋处
B.墙钢筋网和柱箍
C.梁骨架的箍筋和主筋
D.梁的架立钢筋和箍筋

题型:单项选择题 B型题

随着新一轮课程改革的深化,在课改理念和新课程标准的影响和要求下,高中化学的课堂教学必然要走一条"有效、优效、高效"的道路,俗话说:"良好的开端等于成功的一半。"所以在诸多教学环节中,课堂导入环节具有重要的地位。下面是某教师关于"化学反应限度"教学的导入过程:

【引入】媒体展示"工业上制硫酸的部分生产流程示意图"

【提问讨论】1.NaOH溶液有什么用途?

2.通入O2是足量的,经过接触室的充分反应,为什么尾气中还有SO2这种气体?(学生思考讨论,自然而然导出"化学反应的限度"的研究对象--可逆反应)

根据上述材料,回答下列问题:

(1)简述化学课堂教学导入的类型有哪些?

(2)在化学课堂教学导入设计时,我们可以从中得到哪些启示?

题型:单项选择题 B型题

下图表示反射弧的模式图,请据图回答:

兴奋在是神经元之间通过()来传递的。该部位又由()、()、()三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是()。

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