情景A：“爱的冲突”情景
小琴的父母发现小琴有音乐天赋，从小就送她去学钢琴。学琴六年了，小琴恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，小琴反感父母说过的每一句话。如果小琴的做法继续下去……
情景B：感人肺腑、催人泪下
李雅娟，华安县华丰镇半岭亭村人。2000年5月，李雅娟的父亲李金火因一次意外落下瘫痪，妈妈离家出走，懂事的小雅娟从5岁开始就学会料理家务，照顾父亲，读书、辍学、再读书，困难的家境让李雅娟的生活一波三折，如今她既要上学又要肩负父亲的生活起居，在困境中顽强生存，面对生活的艰辛，李雅娟所表现出来的坚强和乐观令人动容。
（1）情景A中小琴的表现是一种什么心理？这种心理会带来什么危害？
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（2）相比一些只把“孝敬父母”挂在嘴上的同学，小雅娟的事迹给了你什么启发？
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（3）成长中的你，当你开始想念你的父母，想和自己的父母说说心理话的时候。证明你已经长大了。对比上面两种情景，然后把你对父母的爱心，家庭的感受，对自己未来的规划……写在信上。（要求：书信格式正确，字迹清楚，情真意切。）
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