某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关的实验

题型:实验题

问题:

某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象。请帮助该学生整理并完成实验报告。

(1)实验目的

探究同一主族元素性质的递变规律。

(2)实验用品

仪器:试管、胶头滴管

药品:新制氯水、新制溴水、溴化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳

(3)实验内容(在下表横线中填写相关内容)

序号实验方案实验现象
向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制氯水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈_____色
向盛有少量碘化钠溶液的试管中滴加少量新制溴水,振荡,再加入少量四氯化碳,振荡后静置液体分为两层,下层呈_____色
 

(4)实验结论:_________________________________。

(5)问题和讨论

①上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为________________、__________________。

②由于氟单质过于活泼,所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱。试列举两项事实说明氟的非金属性比氯的强:______________、______________。

考点:构成物质的粒子—分子、原子、离子元素周期律
题型:实验题

选出加粗字注音或解释有误的一项[ ]

A、胡不我于王:xiàn 引见             

B、益其所不能:céng 曾经

C、故患有所不也:bì 通“避”,躲避    

D、惠子梁:xiàng 做宰相

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