正常成年人食管起点距门齿的长度约为()。 A.11cm B.13cm C.15cm

题型:单项选择题 A1/A2型题

问题:

正常成年人食管起点距门齿的长度约为()。

A.11cm

B.13cm

C.15cm

D.17cm

E.19cm

考点:执业护士护士专业实务执业护士专业实务模拟试题五
题型:单项选择题 A1/A2型题

设全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,2,3,5},B={2,4,6},则(CuA)∩B=(  )

A.{2}

B.{4,6}

C.{l,3,5}

D.{4,6,7,8}

题型:单项选择题 A1/A2型题
如果两个图形全等,则这个图形必定是(  )
A.形状相同,但大小不同B.形状大小均相同
C.大小相同,但形状不同D.形状大小均不相同
题型:单项选择题 A1/A2型题

下列各项不适合用市场法进行价格鉴证的有()。

A.工资标准

B.在建工程价格

C.列入政府定价和政府指导价商品和收费目录的价格

D.受到地区、环境等严格限制的资产

E.有公开活跃交易市场的产品

题型:单项选择题 A1/A2型题

依据《安全生产法》的规定,()地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急预案,建立应急救援体系。

A.县级以上

B.设区的市级

C.省级以上

D.乡级以上

题型:单项选择题 A1/A2型题

阅读以下某教师的教学随笔(片段),阅读后清完成后面的问题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》时,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》;教读苏轼的《水调歌头.明月几时有》时,播放了王菲演唱的《水调歌头.明月几时有》。通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本营造的美好氛围中,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析,不正确的一项是()。

A.教师一定要具备课堂开发的意识与能力,增加课本知识容量和密度

B.语文学习既是一种学生个性化的活动,也是一种创造性的活动

C.把语文教“活”、让学生学“活”,才是语文学习的灵魂

D.歌曲播放可以取代教师的讲解,能够直接让学生领会文本意境

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