百日咳杆菌的分离与培养应采用（） A.EMB培养基 B.巧克力培养基 C.鲍金（B-

两组数据作均数差别的t检验，要求数据分布近似正态，并要求

A．两组数据均数相近
B．两组数据方差相近
C．两组数据的均数与方差都相近
D．两组数据的均数与方差相差多少都无所谓
E．两组数据的标准误不能相差太大

对于四面体ABCD，下列命题正确的是 ______．（写出所有正确命题的编号）．

①相对棱AB与CD所在的直线是异面直线；

②由顶点A作四面体的高，其垂足是△BCD三条高线的交点；

③若分别作△ABC和△ABD的边AB上的高，则这两条高的垂足重合；

④任何三个面的面积之和都大于第四个面的面积；

⑤分别作三组相对棱中点的连线，所得的三条线段相交于一点．

下列各项中，加点词语使用恰当的一项是                                  （   ）

A．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

B．汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。

C．在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前 ，其所作所为，与 * * 党员、人民公仆的身份极不相称。

D．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。

品读鲁迅的诗，体会他的精神。

自嘲

运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船栽酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

1．这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是：

______________________________________________________________________

2．你从这首诗中体会到了什么？

______________________________________________________________________

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。     

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 

　　_______________ 、______________、____________________执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、在横线上填写课文原句。

2、解释下列加粗词的意思。

（1） 一食或尽粟一石：（    ）      

（2）策之不以其道： （    ）           

（3） 安求其能千里也：（     ）                                                                                     

3、文中的伯乐比喻___________________，千里马比喻___________________，  “食马者”比喻__________________。

4、 文中写千里马遭遇的语句有两处，请写出：

（1）__________________  

（2）__________________                                                              

作者这样写的作用是暗示封建统治者既___________________，又___________________   ，致使大批人才终于埋没。