下表为某地238名健康人发汞值资料,描述其离散趋势,应该采用()。 A.四分位数间距

题型:单项选择题

问题:

下表为某地238名健康人发汞值资料,描述其离散趋势,应该采用()。

A.四分位数间距

B.标准差

C.方差

D.变异系数

E.离均差

考点:公卫执业医师公卫执业医师47
题型:单项选择题

—_______ you good luck in the new year!

—The same to you. [ ]

A. Hope

B. Want

C. Wish

D. Like

题型:单项选择题

某研究者,为了验证氯霉素对伤寒的疗效,在408例伤寒病人中进行对照试验,其中251例用氯霉素治疗,其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人,死亡率7.07%,未用组157人中死亡36人,病死率22.8%,已有结论被亲自证实。

在临床医学研究中,对受试者应该做到的是().

A.以科学利益放在第一位,病人利益放在第二位

B.危重病人和病情发展变化快的患者不应使用安慰剂

C.在医学研究中,即使病人病情恶化也不可以中断实验

D.为了更好的获得实验数据,可以对病人说谎,可以不解答病人的疑问

E.在医学研究中,不必一味坚持知情同意

题型:单项选择题

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。

②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?

④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

小题1:选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助?(1分)

小题2:理解下面词语在语境中的含义。(2分)

寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义?

小题3:选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。(2分)

小题4:联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含义。(2分)

小题5:选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的认识。(3分)

题型:单项选择题

起泡/气泡可能是由于下列哪些原因造成的:()

A、基材有可溶性化学盐类

B、有溶剂残留

C、阴极保护电压太高

D、基材上有其它污染物(油、脂、赃物等)

题型:单项选择题

图10-51所示三相电路,已知三相电源对称,三个线电流有效值均相等IA=IB=IC=10A,则中线电流有效值IN等于()A。

A.10

B.0

C.14.14

D.7.32

更多题库