已知y=x-2+2-x+3，则2xy的值为______．

下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。

(1)⑤是由［②］________中散落开来的________，它的功能是________。

(2)图中①是________，②是________，③是________。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是________，所以蘑菇的营养方式是________。

(3)蘑菇的身体都是由________构成的，它的每个细胞都具有________、________、细胞膜和细胞质这四个部分。

病历摘要：患者女性，52岁，因“烦渴、多尿、多饮、乏力1周，头痛、嗜睡1天”于2006年5月26日收入内分泌科住院，既往无高血压、冠心病等心脏病史。入院后急查尿常规示：尿糖、尿酮体均阳性。快速血糖20.7mmol/L，血气分析：PH7.20，PaO₂90mmHg，PaCO₂30mmHg，BE-20mmol/L，HCO₃^-16mmol/L。血K4.1mmol/L，Na133mmol/L，Cl89mmol/L。2006年5月27日13时鼻饲后患者突发呛咳并呼吸困难进行性加重，与体位改变无关，呼吸深快、费力，伴焦虑、出汗及胸部紧束感，经予面罩高浓度给氧后症状无法缓解。体查：T38.8℃，BP120/80mmHg，P120bpm，R45bpm，嗜睡状，平卧位，呼吸深快，双肺可闻及少量细湿性啰音和闻及吸气相干啰音。心率120bpm，律齐，未闻及杂音。

ALI/ARDS的诊断标准？（）

A.ALI：PaO₂/FiO₂≦350，伴双肺或肺泡浸润

B.ALI：PaO₂/FiO₂≦300，伴双肺或肺泡浸润

C.ARDS：PaO₂/FiO₂≦150，伴双肺或肺泡浸润

D.ARDS：PaO₂/FiO₂≦250，伴双肺或肺泡浸润

E.ARDS：PaO₂/FiO₂≦200，伴双肺或肺泡浸润

F.PCWP≦25mmHg

G.呼吸≧30bpm

H.PCWP≦18mmHg

为什么说教学认识过程是一种特殊的认识过程

下列关于港机封存期的管理正确的有（）。

A.封存前应当作好全面维护，采取防腐、防锈、防风雨和防冻等措施

B.定期检查和维护，保持状态完好

C.不纳入完好率统计

D.可以拆卸不涉及到安全的零、部件利用到在用的设备上，降低使用成本

患者，男，30岁，右下腹持续隐痛，轻度阵发性加剧，有轻度发热，恶心，胃纳不香，大便干结，小便微黄，苔白厚腻，脉弦滑，宜选（）

A.芒硝

B.大黄

C.火麻仁

D.商陆

E.石膏