(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤: ①在天平上称量氢氧化钠固

题型:实验题

问题:

(1)配制溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的步骤:

①在天平上称量氢氧化钠固体,②装瓶并贴标签,③溶解,④计算.其正确的顺序为_________(填序号).

(2)若用溶质的质量分数为37%的浓盐酸配制稀盐酸,打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是_________.

(3)若在20mL溶质的质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)中慢慢注入60mL水配成稀盐酸,则所得稀盐酸中溶质的质量分数的计算式为(水的密度为1.0g/cm3)_________.

(4)某化学兴趣小组的同学在实验室配制了溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液、5%的盐酸和10%的盐酸三种溶液.但他们忘记了给三种溶液贴上标签.他们想对三瓶溶液进行鉴别,老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管.如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.

考点:溶液的配制
题型:实验题
曲线的极坐标方程ρ=4cosθ化为直角坐标方程为(  )
A.(x+2)2+y2=4B.(x-2)2+y2=4C.(x+4)2+y2=16D.(x-4)2+y2=16
题型:实验题

近现代城市产生与发展的根本原因是( )。

A.资源

B.国家

C.工业

D.经济

题型:实验题

阅读下面的文字,写一个画龙点睛的结尾。(不超过40个字) (6分)

期末考试时,生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说:“我很高兴这学期教你们,我知道你们学习都很努力,而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此,我提议,任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个“B”。

学生们欣喜万分,很多学生站起来,走到教授面前,感谢他并签上了自己的名字。

又一位学生走出教室后,教授看了看剩余的少数学生问:”还有誰?“这是最后的机会了。”又有一个学生站起来,签上名字走了。

教授关上教室的门,看着剩余的几个学生说:“我对你们的自信感到非常高兴,你们都将得到“A”。

题型:实验题

男童,1岁2个月,查体发现昏迷,无发热,呼吸深,其母述患儿最近常想喝水,昨日起食欲差,呕吐。血气分析提示酸中毒,血糖仪提示患儿血糖高至测不出,下列处置哪项有误()

A.0.9%生理盐水20ml/kg

B.先做脑部CT

C.血糖>33.3mmol/L可给胰岛素

D.要测尿酮

E.予胰岛素剂量一般为0.1U/(kg·h)

题型:实验题

单一色彩的背景受闪光灯均匀照射后会出现()的色彩效果。

A.明度提高、饱和度下降

B.明度提高、饱和度提高

C.明度下降、饱和度提高

D.明度下降、饱和度下降

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