窗外下着蒙蒙细雨。我被一道题难住了，唉，该怎么办呢？我坐不住了，就朝雨中走去。
在通往村外的山路上，我遇到了一个年仅六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小潭边，细雨不停地飘在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他像什么也没有觉察。
“小弟弟，你在干什么呀！”我疑惑地问。
“造桥呗！”他连头也没抬，只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。
“造啥桥啊？”我好奇地又问了一句。
“造大桥。”他一边回答，一边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”那男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声——一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头发，又不声不响地蹲下去，心疼地拾起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了一定要造座更大更牢的桥。”
我被眼前的一切感动：“木头桥”虽然没有造成，可是小男孩的心里建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学习“造桥”的精神深深感动了我。
我转身朝回家的路上走去，离小水潭越来越远了。可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘， 隐隐约约看见那男孩还在认真建造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。
1．给短文加一个恰当的标题，写在文前的横线上。
2．男孩的什么精神使“我”感动？
3．读下面的句子，选择正确的答案，在括号里打“√”。
(1)“小男孩的心里已建起了一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是：
①长大建一座又大又牢的大桥。 ( ) ②木头桥。 ( ) ③崇高的理想。 ( )
(2)“是啊，每一个都应该在心里建起一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是：
①一座又大又牢的桥。 ( ) ②木头桥。 ( ) ③崇高的理想。 ( )
4．读了这篇短文，你有什么启示？
