—Did you visit the museum last week ? —N

下列词语中没有错别字的一组是（  ） 

A．前居后恭高屋建瓴意气风发大千世界

B．销声匿迹相辅相承风餐露宿白璧无瑕

C．敷衍色责塞翁失马愤不顾身毛骨悚然

D．谆谆教导含辛茹苦插科打诨举酒属客

       石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服^①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意^②击之，应手而碎。恺既惋惜，以为疾已之宝，声色甚厉。崇曰：不足恨，今还卿^③。乃命左右悉取珊瑚树，有三尺，四尺，条干^④绝世，光彩溢目者六七枚；如恺许比^⑤，甚众。恺惆然^⑥自失。（选自刘义庆《世说新语》）

注释：①舆服：车辆．冠冕和服装。②铁如意：搔背痒的工具，一端做成灵芝形或云叶形，供观赏。③卿：此处为对对方的称谓。④条干：枝条树干。⑤如恺许比：同王恺那棵珊瑚树差不多相等的。⑥惘然：失意的样子。

1．用现代汉语解释画线的词语。

（1） 并穷（            ） 绮丽        （2）世罕其比（             ）

2．回答下列问题：

（1）文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。

       答：①                                                                                                                                

              ②                                                                                                                                

（2）从哪些描写可以看出王恺的珊瑚“世罕其比”？作者这样写有什么作用？

（3）联系后文，我们从石崇击碎珊瑚的举动中，可以看到他怎样的性格特点？

（4）文章反映了当时怎样的社会现状？ 

适应时代要求，我们必须不断丰富和发展中 * * 精神。这是因为：[ ]

A、中 * * 精神是以爱国主义为核心的 

B、中 * * 精神是中 * * 实现伟大复兴的强大精神动力

C、中 * * 精神比其他民族精神更优越

D、中 * * 精神深深植根于数千年的优秀传统文化中

在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的( )。

A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．个别差异性

利用行为主义理论的心理咨询与治疗中的方法有( )。

A．放松训练

B．系统脱敏

C．自由联想

D．生物反馈