2011年3月3日和3月5日，全国政协和全国人大十一届四次会议在北京召开。房价上涨问题和教育公平问题再次受到与会代表的热议。阅读材料，回答问题。
材料一：近些年来，不断攀升的房价打碎了众多“蜗居者”的梦。针对不断攀升的房价，2010年，我国楼市调控重拳频出，且目标直指投机性购房。2010年4月17日国务院办公厅发布“国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知”，其中的调控政策十分严厉。新政实行严格的差别化房贷政策和研究制定引导住房消费、调节房产收益的税收政策，抑制投机性购房和炒房。同时，增加住房的有效供应，加快保障性安居工程建设，加大对捂盘惜售、囤积房源等的查处力度。新政实施后，几近疯狂的楼市开始应声“退烧”。特别是2011年1月26日国务院推出八条房地产调控措施，限购是重中之重。人们有理由相信，市场将给予更加积极的回应。
（1）结合材料，运用矛盾分析法说明材料中“人们有理由相信，市场将给予更加积极的回应”的理由。
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材料二：国务院 * * 温 * * 主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。《教育规划纲要》是广大教育工作者共同努力的结果，更是全党全社会集体智慧的结晶。
材料三：强国必强教，强国先强教。在一个拥有13亿人口的大国，推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。《教育规划纲要》的制定和实施是一个新的起点，办好让人民满意的教育任重而道远。我们要抓住机遇，开拓创新，锐意进取，扎实工作，努力开创我国教育事业改革发展的新局面，为实现教育现代化、建设人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中 * * 伟大复兴作出新的更大贡献。
（2）结合材料二，从政治生活角度分析《教育规划纲要》的制定是如何体现决策的科学化和民主化的。
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（3）从文化生活角度分析《教育规划纲要》的实行将对我国文化事业发展产生的积极影响。
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