图中的数字呈现一定的数列规律,在图中空缺的地方填上合适的答案。() A.4 B.8

题型:单项选择题

问题:

图中的数字呈现一定的数列规律,在图中空缺的地方填上合适的答案。()

A.4

B.8

C.16

D.32

考点:地方公务员行政职业能力测试北京市公务员考试行政职业能力测试真题2007年
题型:单项选择题

将一个总体的100个个体编号为0,1,2,…,99,并依次将其分为10个组,组号为0,1,2,…,9.要用系统抽样法抽取一个容量为10的样本,如果在第0组(号码为0—9)随机抽取的号码为2,则抽取的10个号码为______________.

题型:单项选择题

滴定气田水氯根含量取水样不少于500m1。

题型:单项选择题

阅读下面的文言文,完成下面的题目。

韦处厚,字德载,京兆万年人。事继母以孝闻,亲殁,庐墓终丧。宪宗初,擢左补阙。礼部尚书李绛请间言:“古帝王以纳谏为圣,拒谏为昏。今不闻进

规纳忠,何以知天下事?”帝曰:“韦处厚、路隋数上疏,其言忠切,顾卿未知尔。”由是中外推其靖密。穆宗立,为翰林侍讲学士。处厚以帝冲怠不向学,即与路隋合《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼》、《孝经》、《论语》,掇其粹要,题为《六经法言》二十篇上之,冀助省览。帝称善,并赐金币。张平叔以言利得幸于帝,建言官自鬻盐,笼天下之财。宰相不能诘,下群臣议,处厚发十难诮其迂谬,平叔愧缩,遂寝。

敬宗初,李逢吉得柄,构李绅,逐为端州司马。其党刘栖楚等欲致绅必死,建言当徙丑地。处厚上言:“按绅先朝旧臣,就令有过,尚当祓瑕洗衅,况被谗乎!”绅繇是免。方天子荒暗,月视朝才三四。处厚入见,即自陈有罪,愿前死以谢。帝曰:“何哉?”对曰:“臣昔为谏官,不能死争,使先帝因畋与色而至不寿,于法应诛。然所以不死者,陛下在春宫,十有五矣。今皇子方襁褓,臣不敢避死亡之诛。”帝大感悟,赐锦彩以慰其意。

后禁中急变,文宗绥内难,犹豫未即下诏,处厚入,昌言曰:“正名讨罪,何所避讳哉?”遂奉教班谕。无违旧章者。帝虽自力机政,然骤信轻改,摇于浮论。处厚尝独对曰:“陛下不以臣不肖,使待罪宰相,凡所奏可,而中辄变易。臣乃陛下自擢,今言不见纳,宜先罢。”即趋下顿首,帝矍然曰:“何至是?卿之忠力,朕自知之,安可遽辞以重吾不德?”处厚趋出,帝复召问所欲言,乃对:“近君子,远小人,始可为治。”

大和二年,方奏事,暴疾,仆香案前,一昔薨,年五十六

处厚姿状如甚懦者,居家亦循易,至廷争,嶷然不可回夺。刚于御吏,百僚谒事,畏惕

未尝敢及以私。推择官材,往往弃瑕录善,时亦讥其太广。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )

A.掇其粹要掇:通“缀”,连接

B.李逢吉得柄,构李绅构:陷害

C.使先帝因畋与色而至不寿畋:打猎

D.文宗绥内难绥:平定小题2:下列选文中的文句与后项句式相同的一项是(   )

A.何以知天下事一言以蔽之

B.为翰林侍讲学士身死人手,为天下笑者

C.遽辞以重吾不德申之以孝悌之义

D.处厚姿状如甚懦者求人可使报秦者小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.韦处厚沉静缜密,为人们推崇。他多次上秦折给皇上,所言忠诚恳切,但他不事张扬,以至礼部尚书李绛误以为皇上听不到忠谏。

B.韦处厚忠心耿耿。穆宗皇帝不喜欢读书,韦处厚就摘录《易》《书》《诗》等书中的精华,呈献给皇帝,希望对皇帝有所帮助。

C.韦处厚敢据理力谏。当李逢吉的党羽想置李绅于死地,建议把李绅流放到荒蛮之地时,是韦处厚据理力争,使李绅免于被流放。

D.韦处厚为人刚直,受皇帝及人们敬重。因敬畏他,百官在禀告事情时不敢掺和私情。但韦处厚在用人方面因善邪不分又被人们讥笑。小题4:把文言文中阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)张平叔以言利得幸于帝,建言官自鬻盐,笼天下之财

(2)臣乃陛下自擢,今言不见纳,宜先罢

(3)方奏事,暴疾,仆香案前,一昔薨,年五十六

题型:单项选择题

使用砂轮机时要先对哪些部位进行检查?

题型:单项选择题

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A、投标书

B、相关法律、法规

C、规范性文件、标准、规范及图纸(国标图集)

D、定位放线记

E、施工组织设计

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