中 * * 《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出“要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置”，并提出要“实施积极的就业政策”。这一话题引起某中学高三同学的兴趣，他们成立研究性学习小组就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1 近七年我国大学生毕业人数（单位：万人）
| 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
| 340 | 408 | 495 | 559 | 611 | 631 | 660 |
注:目前我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1000万，2009年还有150万大学毕业生等待就业。
表2 某市2011年人才供需对比
| 学历 | 硕士及以上 | 本科毕业生 | 大专毕业生 |
| 用人单位需要情况 | 19% | 48% | 33% |
| 劳动力的供给情况 | 17% | 57% | 26% |
表3 对3000名大学毕业生的就业意向调查情况
| 首选地 | 沿海发达地区 | 中部地区 | 西部和北部地区 |
| 72.8% | 25.2% | 2% |
| 首选职业 | 白领行业 | 蓝领行业 | 新兴行业 |
| 71% | 27% | 2% |
材料二 同学们通过上网了解到：北京市海淀区唐家岭村的简陋民房中，聚居着一群上班无岗或收入较低的大学生，他们被称为“蚁族”。他们大都坚守着自己的理想，但也不得不面临就业难的现实，有人因此戏称“理想很丰满，现实很骨感”。“蚁族”宁愿挤在经济发达的大城市，也不愿到中小城镇或者农村就业，这背后的原因究竟是什么呢？全国政协委员严琦认为，“蚁族”多数觉得在大城市的机遇多、发展空间大，在中小城镇或者农村可能荒废人生。
材料三 国务院 * * 温 * * 在天津夏季达沃斯论坛上表示，我国要把促进就业作为发展的优先目标，实施有效就业政策积极开发就业岗位，鼓励自主创业，促进充分就业。
阅读材料，回答下列问题：
（1）材料一中的表格分别反映了我国就业状况的哪些特点？(6分)
（2）请联系材料运用《经济生活》知识，为促进我国大学生就业提出合理化建议。（10分）