拔除下颌阻生第三磨牙时,用钻在患牙何处磨出沟槽而达到增隙目的() A.近中颊部骨壁

题型:单项选择题 A1/A2型题

问题:

拔除下颌阻生第三磨牙时,用钻在患牙何处磨出沟槽而达到增隙目的()

A.近中颊部骨壁

B.舌侧和远中骨壁

C.颊侧和近中骨壁

D.颊侧和远中骨壁

E.舌侧和近中骨壁

考点:口腔颌面外科主治医师口腔颌面外科学口腔颌面外科学题库
题型:单项选择题 A1/A2型题

You can keep all the files and documents          you think it is convenient to get them.

A.what

B.how

C.where

D.when

题型:单项选择题 A1/A2型题

属于混凝土建筑物的漏水处理措施的是()。

A、堵塞孔洞

B、设置防水层

C、快凝砂浆堵塞漏水孔道

D、反滤排水设施

题型:单项选择题 A1/A2型题

人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是( )。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

题型:单项选择题 A1/A2型题

某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是()。

A.让学生讨论并建立辅导的目标

B.更多地向学生讲解做人的道理

C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心

D.采取评比、排名方式激励学生参与活动

题型:单项选择题 A1/A2型题

用电流表测量电路中的电流值,须将电流表并联在被测电路中。( )

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