教师的教育始终具有示范性,教师的一言一行,一举一动都会对学生产生潜移默化的影响,甚至

题型:单项选择题

问题:

教师的教育始终具有示范性,教师的一言一行,一举一动都会对学生产生潜移默化的影响,甚至可以影响学生的一生。从这一点上说,教师的道德水准决定了学生的道德水准。只有教师注重身教,才能用自己的行动为学生树立前进的旗帜,指明前进的方向,点燃心中的火种。俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为:“教师把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。”这段文字主要想告诉我们()。

A.教师要“热爱事业、关爱学生”

B.“以身作则,做人表率”是当好一名教师的根本

C.教师的主要职责是教好学生

D.教师应该具备良好的职业道德

考点:国家公务员行政职业能力测试行政职业能力测试
题型:单项选择题

如图所示,一物体以初速度v冲上倾角为37°斜面,最后又沿斜面下滑回原位置,已知物体冲上斜面和滑下到最初位置所用的时间之比为1:

2
,则物体与斜面间的动摩擦因数为______.

题型:单项选择题

某同学在做“验证温度不变时气体的压强跟体积的关系”实验时,实验过程为:缓慢推动注射器活塞,记录下了一组气体体积值,并同时由连接计算机的压强传感器测得对应体积的压强值,将数据输入计算机处理后,得到了V-1/p关系图线.第一次实验得到图线a,如图所示.该同学检查了装置以后,没有找到误差原因,于是又重新进行了第二次和第三次实验,结果分别得到图线b和图线c.(设实验过程中,环境温度没有变化)

(1)根据图线a和b分析,第一次实验和第二次实验得到的图线不同,其可能的原因是______

(A)两次实验记录的数据不同,

(B)两次实验封闭的气体质量不同,

(C)两次实验注射器活塞与筒壁间的摩擦力不同,

(D)两次实验时外界大气压不同.

(2)图线c出现了一小段曲线,产生这一现象的可能原因是:______.

(3)根据图线a、b、c,试分析造成三次实验图线都不过原点且交于纵坐标上同一点的可能原因是:______.

题型:单项选择题

生地在一贯煎中是()

A.君药

B.臣药

C.佐助药

D.佐制药

E.反佐药

题型:单项选择题

质量定律

题型:单项选择题

蒸气压是保证汽油在使用中()的质量指标。

A.燃烧性能

B.热值最大

C.耗能

D.不发生气阻

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