以下最不宜行组织活检术的恶性肿瘤是()A. 舌癌 B.肉瘤 C. 恶性黑色素瘤

题型:单项选择题

问题:

以下最不宜行组织活检术的恶性肿瘤是()

A. 舌癌

B.肉瘤

C. 恶性黑色素瘤

D. 恶性淋巴瘤

E.上颌窦癌

考点:基础医学四川大学2003
题型:单项选择题

男性,54岁。上班时他人发现其口角歪斜,诊断为左侧面神经麻痹。

不应有的体征是().

A.左侧额纹消失

B.左眼裂大

C.左鼻唇沟浅

D.张口下颌向左偏斜

E.左口角下垂

题型:单项选择题

阅读下面的文字,完成1~3题。

经济结构的调整

  物竞天择,适者生存。羚羊群中的病弱者,往往难以摆脱狮子的追捕。这对个体是残酷的,但却保证了羚羊种群的健康繁衍。做出了错误决策或者因循守旧的企业,也会在市场竞争中被淘汰或重组。如果一个经济体积累的问题过多过大,往往会爆发全局性的经济调整一一经济危机。它会淘汰掉那些工艺技术落后、思想观念陈旧、开拓创新乏力以及发展方向错误的企业,同时又会催生出一批朝气蓬勃、勇于进取、引领时代潮流的新企业。这是经济结构的自发调整。

  经济结构的自发调整是靠市场的力量实现的,是否适应市场、是否具有竞争力是调整的唯一标准,因而经过调整,留下来的企业都是具有经济活力和竞争力的强者。但是,这种市场的自发调整过程往往是漫长而痛苦的。它会导致经济萧条、失业剧增、生活水平下降,有时还会引起社会动荡、 * * 更迭甚至是战争。第二次世界大战就与资本主义经济大危机密切相关。

  现代经济高度复杂,已承受不起置之死地而后生式的自发调整;现代社会高度发展,已容忍不了弱肉强食般的自然淘汰。同时,人类的经济理论和政策手段在实践中不断发展、在汲取经验教训中不断完善,已具备比较充分而有力的工具来管控现代经济危机,来平抑经济波动,来防止大起大落。这包括实行扩张性的经济政策来刺激市场需求,对陷入困境的行业和企业给予援助等等,甚至某些直接引起危机的肇事者也因“太大而不能倒”而得到救助。这样,决策失误者有了起死回生的机会,盲目跟风者避免了血本无归的风险,某一领域的过度投资者又可为新一轮复苏积蓄力量。

  失控的经济被政府这只“有形之手”从悬崖边拉回,恰如被狮子追逐的羚羊群得到及时庇护,即使病弱者的生存权也得到了保障。经济损失得以减轻,社会动荡得以避免,这不能不说是人类社会的进步。

  然而,当经济结构的调整不再是自发的过程时,人类的经济智慧就被赋予了更大的责任,应对经济危机的政策措施就应更加科学得当。不然,问题只会越积越多,调整只会越来越难,最终酿成更大的灾祸。理论的逻辑以及实践的经验都启示我们,应对危机的政策措施,应立足于救经济,而不是救具体的企业;应立足于恢复市场信心,而不是代替市场决策;应借力使力,针对引起和加剧危机的突出问题,加快结构调整。(节选自2010年2月5日《人民日报》)

1.下列对文中“自发调整”的理解,不正确的一项是[ ]

A.是靠市场力量实现的、置之死地而后生式的。

B.以是否适应市场、是否具有竞争力为唯一标准。

C.能使具有经济活力和竞争力的企业留下来。

D.会引发社会动荡、 * * 更迭甚至是战争。

2.下列表述,符合原文意思的一项是[ ]

A.高度复杂的现代经济承受不起自发调整,所以决策失误者有了起死回生的机会。

B.在政府行为的作用下,经济结构的自发调整带来的危害可以被全面彻底地消除。

C.某些直接引起危机的肇事者得到救助,是人类经济理论和政策手段在实践中不断发展和完善的体现。

D.当经济结构的调整不再是自发的过程时,问题会越积越多,调整会越来越难,最终酿成更大的灾祸。

3.根据原文,下列推断不正确的一项是[ ]

A.经济体积累的问题过多过大,往往会形成一个经济结构的自发调整带来的企业优胜劣汰的过程。

B.经济结构的自发调整,使人类的经济智慧没能被赋予更大的责任,应对危机的政策措施也不能科学得当。

C.第二次世界大战与资本主义经济大危机密切相关,但现代经济危机还不至于引发一次世界大战。

D.应对经济危机时,可以借助这个全局性调整的机会,针对引起和加剧危机的突出问题,加快结构调整。

题型:单项选择题

下面这段话是一篇语文教学论文的内容摘要,请加以筛选整合,提炼出五个能反映其主要信息的关键词语或短语。

  散文是中小学阅读教学的主导文体。散文教学要建立学生和“这一篇”散文的链接,实质是建立学生的经验与作者的语文经验和人生经验的链接。本文结合具体的教学实例,揭示散文阅读教学的主要问题:从散文里的“个人化的言说对象”,跑到“外在的言说对象”;从散文里的“独特的情感认知”,跑到概念化、抽象化的“思想”、“精神”。实际上是丢弃语文经验,抽空人生经验。综合目前的研究和实践探索,解决散文教学的问题,应实施阻截、分流、正面应对这三种策略。

  提炼出的五个关键词语或短语依次是:________,________,________,________,_________。

题型:单项选择题

2008年我国职业技术培训机构基本情况

单位:人
项目 学校数(所) 注册
学生人数
结业
学生人数
教职工人数 专任教师
总计 162049 50195384 57209955 495848 252881
职工技术培训学校(机构) 3385 2675288 2693125 44962 32412
教育部门和集体办 1318 1033272 1048307 24640 18620
其他部门办 1012 1338448 1336952 11383 7400
民办 1055 303568 307866 8939 6392
农村成人文化技术培训学校(机构) 137827 36948254 43582242 218263 100725
教育部门和集体办 134245 35849634 42410674 210189 96191
其他部门办 2652 836622 907119 4452 2240
民办 930 261998 264449 3622 2294
其他培训机构(含社会培训机构) 20837 10571842 10934588 232623 119744
教育部门和集体办 857 1110135 1183997 14286 8600
其他部门办 2386 167972l 2032370 19321 13158
民办 17594 7781986 771822l 199016 97986

以下说法与资料不符的是( )。

A.平均每所农村成人文化技术培训学校(机构)的专任教师不足1人
B.民办机构在其他培训机构(含社会培训机构)中所占比例最高
C.农村成人文化技术培训学校(机构)在全国技术培训机构中的比重超过八成
D.民办职业技术培训机构的专任教师数量是三种办学力量中最多的

题型:单项选择题

顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不考百王之典,不综当代之务,而专心于内,实乃内释外儒之学,已非儒学之正宗。”材料反映了()

A.顾炎武意识到宋明理学危机

B.王阳明主张“经世致用”

C.顾炎武主张摒弃孔盂儒学

D.阳明心学对后世影响巨大

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