对于可转换证券的市场价值，理论价值和转换价值，按从大到小正确的排序是( )。A．市

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2cm）、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验，如图．

固定凸透镜T，将发光体S放在离凸透镜4cm（物距u）处，移动光屏P，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏P到透镜T的距离（像距v）和像的长度．然后，将物距依次增加2cm，重复上面的实验．实验数据如表，根据表中的信息，回答下列问题

	物距u/cm	像距v/cm	像的长度/cm	像的特征
1	4.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
2	6.0	/	光斑大小变化	只有圆光斑
3	8.0	/	光斑大小不变	只有圆光斑
4	100	40.0	8.0	倒立的箭头
5	12.0	24.0	4.0	倒立的箭头
6	14.0	18.7	2.7	倒立的箭头
7	16.0	16.0	2.0	倒立的箭头
8	18.0	14.4	1.6	倒立的箭头
9	20.0	13.3	1.3	倒立的箭头

（1）凸透镜T的焦距为______cm．

（2）物距u在______范围时，在光屏上总成倒立放大的实像．

（3）当物距从开始再到逐渐增大时，则光屏上像的大小______，像距______．物像距离______（均选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”、“先变大后边小”）

（4）当物距等于7cm时，物体在光屏上______成像（填“一定会”、“一定不会”“可能会”）．分析表中成倒立实像的实验数据，当物像间距（u+v）最小时，成在光屏上的像的长度______发光体的长度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．

“提高教学质量，促进一般发展”的思想是( )提出来的。

A．凯洛夫

B．加里宁

C．赞可夫

D．马卡连柯

人类生产的第一个放射性核素是（）。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么

并联电路支路电阻的变化会影响其他支路的电流，从而改变总电流的分配比例。