程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式,它有多种变式,包

题型:单项选择题

问题:

程序教学模式的目标在于教给学生某种具体的技能、观念或外部的行为方式,它有多种变式,包括直线式程序、衍枝式程序和()。

A.螺旋式程序

B.分支式程序

C.凯程序

D.圆形程序

考点:教育学教育学题库
题型:单项选择题

关于肌性斜颈治疗方法的正确叙述为

A.婴儿期胸锁乳突肌肿块切除

B.1~3岁胸锁乳突肌肿块按摩

C.1~3岁胸锁乳突肌胸骨头和锁骨头切断

D.幼儿期胸锁乳突肌胸骨头和锁骨头切断

E.大龄儿童应保守治疗

题型:单项选择题

某工务段养路工兼巡道工甲,为了排斥巡道工乙,以使自己能递升为正式巡道工,增加工资,多得奖金,因而故意把方头道钉一枚横插入钢轨接缝处,企图造成事故,嫁祸于乙,使某次列车险些脱轨倾覆。甲的行为构成()。

A.破坏交通工具罪既遂

B.破坏交通工具罪未遂

C.破坏交通设施罪既遂

D.破坏交通设施罪未遂

题型:单项选择题

某患者,胸闷气急1个月,查体右胸廓较左侧塌陷,呼吸运动减弱,叩诊实音,语颤消失,呼吸音消失,气管及心脏右移,最可能的诊断为()

A.右下肺脓肿

B.右侧大叶性肺炎

C.右侧支气管肺癌并肺不张

D.右侧大量胸腔积液

E.右侧支气管扩张并感染

题型:单项选择题

职工连续工作1年以上的,如何安排年休假?

题型:单项选择题

LOAEL指的是()。也称最低毒作用量(LTD)、最小作用剂量(MED)、阈剂量(TD)

A.慢性阈剂量

B.观察到有害作用的最低剂量

C.最大耐受量

D.最大无作用剂量

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