两个总体的标准差相等,平均数不等,若比较两总体的差异程度,以下说法正确的是()。A.

题型:单项选择题

问题:

两个总体的标准差相等,平均数不等,若比较两总体的差异程度,以下说法正确的是()。

A.两总体的差异程度相同

B.平均数大的总体差异程度大

C.平均数小的总体差异程度大

D.平均数小的总体差异程度小

考点:统计师考试统计学和统计法基础知识统计师初级统计学和统计法基础知识真题2010年
题型:单项选择题

了解某学校在校生视力减退情况,从全校30个班中,随机抽取6个班,并对这6个班中的所有学生作调查。这种抽样方法称为()

A.单纯随机抽样

B.机械抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

E.分层整群抽样

题型:单项选择题

滤风器的作用是过滤掉空气中的()。

A、水分

B、漂浮物

C、杂质

D、尘埃

题型:单项选择题

Java程序中的语句不可以是( )。

A.单一的一条语句

B.大括号 括起的语句块

C.复合语句

D.汉字语句

题型:单项选择题

在教师表中,如果要找出职称为“教授”的教师,所采用的关系运算是______。

A.选择

B.投影

C.联接

D.自然联接

题型:单项选择题

以下关于生成性目标,正确的说法是()。

A.生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求,反映的是问题解决的过程和结果

B.斯坦豪斯放弃了“目标”一词,借用“过程原则”,表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心,要以儿童在教室内的表现为基础而展开

C.生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验,应强调个人的生长、个性的完善,而不是关注如何界定和测量课程本身

D.生成性目标在教育实践中,对教师的要求非常高,教师需要相当强的研究能力

E.生成性目标取向的课程在具体实施时,操作方面也难度很大,因为教室内有众多的儿童,每个儿童都各有特点和要求,教师很难关注到每个儿童并生成课程目标

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