患者女,52岁,入院前15d因受凉后出现发热,体温最高达38.7℃,自服氧氟沙星后体

题型:单项选择题 共用题干题

问题:

患者女,52岁,入院前15d因受凉后出现发热,体温最高达38.7℃,自服氧氟沙星后体温下降。1周前因快步及饱餐后感觉不适,未作处理。1d前突感心悸不适、头晕乏力,不伴黑蒙、晕厥。门诊EKG:二度Ⅰ型房室传导阻滞,不完全性左束支传导阻滞。予牛磺酸、辅酶Q等处理后,病情无好转。自感胸闷、心悸较前加重。再次EKG:三度房室传导阻滞,不完全性左束支传导阻滞。遂收治入院。查:肠道病毒RNA(+);超声心动图未见异常。既往史:无高血压、糖尿病病史。

为明确诊断,最有价值的检查()

A.心肌酶谱

B.肌钙蛋白

C.心脏MRI

D.冠状动脉CT

E.抗心肌自身抗体

考点:心血管内科(医学高级)心肌炎心肌炎题库
题型:单项选择题 共用题干题

蚕的生理特性比较。

题型:单项选择题 共用题干题

大强和妻子八年前来到城市打工,将女儿留在农村老家由爷爷、奶奶照顾。一年前,夫妇俩将12岁的女儿接来同住,因他们忙于工作,很少与女儿沟通。最近半年,大强发现女儿数次逃学,学习成绩不好。为此他狠狠打过女儿,却没用,妻子总是埋怨他,认为学校教学质量不好,让他设法转学。大强认为转学不是问题所在,为此夫妻经常吵架。面对这个家庭中出现的问题,社会工作者适当的介入策略包括()。

A.帮助女儿融入家庭,发展良好的亲子互动关系

B.重新调整夫妻角色,形成夫妻的角色分工和规则

C.增进夫妻之间的沟通,提高他们的管教孩子的技巧

D.协助大强夫妇和学校老师沟通,希望老师给孩子更多的关心

E.联系志愿者,帮助孩子提高学习成绩

题型:单项选择题 共用题干题

(1)木板第一次与挡板碰撞弹起上升过程中,物块的加速度;

(2)从断开轻绳到木板与挡板第二次碰撞的瞬间,木板运动的路程s

(3)木板与挡板第二次碰撞时的瞬间速度;

(4)从断开轻绳到木板和物块都静止,摩擦力对木板及物块做的总功W

题型:单项选择题 共用题干题

检查硫酸盐时加入氯化钡溶液的浓度是()

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

E.25%

题型:单项选择题 共用题干题

业扩新装()环节可以修改用户的卡本号

A、新装申请

B、现场勘查

C、计量计费配置

D、计量装拆表

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