正方形ABCD的边长为2,以CD为斜边作等腰直角三角形PCD,则S△ABP为__

题型:填空题

问题:

正方形ABCD的边长为2,以CD为斜边作等腰直角三角形PCD,则S△ABP为______.

考点:直角三角形的性质及判定正方形,正方形的性质,正方形的判定
题型:填空题

– She will finish the project within three days!

-- ______________! I could do it in three hours.

A.You are right.

B.I’m stuck.

C.Oh, come on

D.Don’t mention it.

题型:填空题

(30分)阅读下列材料,回答问题。

材料一

稷下学宫图(诸子论道)                 雅典学园(智慧之光)             

材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘,她出生名门,自幼受到封建文化教育和严格管束,她如同笼中的鸟,强烈渴望冲出牢笼;在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下,她只能到梦中寻找自己的理想;进入鬼蜮的杜丽娘,由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会,她能为爱情而死,更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争,使自己还魂。她还一鼓作气,让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。

材料三 《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特,其名言“人是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。

请回答:

(1)依据材料一,指出两幅画所描述的景象有何共同之处?产生这种社会氛围的主要原因分别是什么?(8分)

(2)依据材料一和所学知识,指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点?(8分)

(3)结合材料二、三,指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造,表达了什么样的共同精神? (6分)

(4)根据材料二、三,两部戏剧中所反映的这种精神,对东西方社会发展产生了怎样不同的影响?(8分)

题型:填空题

阅读程序:
Private Sub Command1_Click()
Dim arr
Dim i As Integer
arr=Array(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
For i=0 To 2
Print arr(7-i);
Next
End Sub
程序运行后,窗体上显示的是______。

A) 8 7 6
B) 7 6 5
C) 6 5 4
D) 5 4 3

题型:填空题

防风的显微特征是:()

A.油管碎片

B.叶基纤维成束

C.石细胞

D.网纹导管

E.草酸钙方晶

题型:填空题

公元3世纪末,数学家()在《数学汇编》中推导了和角公式。

A.洛必达

B.约翰·伯努利

C.斯蒂尔

D.帕斯卡

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