漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉

题型:阅读理解与欣赏

问题:

漓江  

        桂林的漓江是一条美丽的江。    

        春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!    

        夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。    

       秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了一香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,冬天是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。    

1.写出下列词语的反义词。

      沉睡——                        安静——                     丰收——                  

2.读短文,补充词语。

     色彩(      )(      )    颜色(      )(      )   热闹(      )(      ) 

     生机(      )(      )    美不(      )(      )   丰硕( )(      )

3.短文运用了比喻,拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。

     比喻句:                                                                                                                

     拟人句:                                                                                                                 

4.短文的第1自然段与下文的关系是                                                                                        。

5.短文按                 顺序描写了漓江的景色。

6.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。

     春天:                                                                                  

     夏天:                                                                                  

     秋天:                                                                                  

     冬天:                                                                                   

7.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)

                                                                                                                             

考点:现代文阅读近义词,反义词修辞方法词语搭配
题型:阅读理解与欣赏

药品经营企业对首营企业应进行

A.1500M2
B.1000M2
C.500M2
D.150M2
E.50M2

题型:阅读理解与欣赏

阅读《应有格物致知精神》选段,完成小题。

我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。

科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。

实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测的过程。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验的过程不是毫无选择的测量,它需要有具体细致的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。

在今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大部偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。

在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨惊慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。

小题1:作者所阐述的主要观点是什么?(3分)

小题2:在科学实验过程中,需要怎么做?在求知过程中,又该摒弃哪些不良的学习习惯?为什么?(8分)

小题3:从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据,以支持作者所阐述的观点。(3分)

题型:阅读理解与欣赏

驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故后,因逃逸致人死亡的,处3年以上7年以下有期徒刑。

题型:阅读理解与欣赏

生后4个月~6个月添加的辅食是()

A.肉末、豆腐、芋头

B.果泥、菜泥、米糊

C.果汁、菜汁、鱼肝油

D.果汁、蛋黄、豆制品

E.碎肉、碎菜、米汤

题型:阅读理解与欣赏

感染动物后引起母畜流产的病原体是

A.布鲁菌
B.炭疽芽孢杆菌
C.鼠疫杆菌
D.钩端螺旋体
E.空肠弯曲菌

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