(7分)某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响。 操作装置现

题型:实验题

问题:

(7分)某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

操作装置现象
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上。 
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中。约1min后可观察到①

和②中都有少量气泡产生

3、把铜丝插入①中。①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中

仍然有少量气泡产生

 

回答下列问题:

(1)仪器的①名称是______________,仪器③的名称是______________;

(2)仪器②中实验的目的是                                          

(3)根据上述实验,可以得出的结论是                                         

(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是________。

A.称量实验前铜丝网的质量

B.将实验后的铜丝网干燥、称重

C.向仪器中加入二氧化锰

D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中

考点:实验室制取和收集气体的思路二氧化碳的性质实验化学实验数据的分析家庭小实验、趣味实验
题型:实验题

—Whose CD player is this?

—It's mine. It ______ me 800 yuan. [ ]

A. took

B. spent

C. paid

D. cost

题型:实验题

砂浆搅拌应选用强制式搅拌机,搅拌时间不应少于()mino

A.1

B.2

C.3

D.5

题型:实验题

下列消费观中不正确的是[ ]

A.绿色消费              

B.理性消费  

C.适度消费               

D.盲目消费

题型:实验题

阅读下面的文言文,完成1~4题。

  夫传言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也

  闻而审,则为福矣;闻而不审,不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也。

  凡闻言必熟论,其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔[注]一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非‘一足’也。”宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰,晋师己亥涉河也。

  辞多类非而是,多类是而非,是非之经,不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为所闻,则得之矣。(《吕氏春秋·慎行论·察传》)

  [注]乐正,乐官之长。夔,人名。

1.对下列句子中加粗的词的理解,不正确的一项是(     )

A.乐正夔[注]一足,乎——信:相信

B.乃令重黎举夔于草莽之中而之——进:进用

C.夫乐,天地之精也,得失之也——节:关键

D.宋之丁氏家无井,而出溉——汲:打水

2.下列句子中加粗词的意义和用法,不相同的一组是(     )

A.闻而审,为福矣——三人行,必有我师

B.齐桓公闻管子鲍叔——天下之欲疾其君者皆欲赴愬

C.有闻传之者曰——凡四方之士无有不过拜且泣者

D.宋君令人问于丁氏——阙秦以利晋,唯君图

3.下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是(     )

①夫传言不可以不察。 ②闻而审,则为福矣;闻而不审,不若不闻矣。

③凡闻言必熟论,其于人必验之以理。 ④求闻之若此,不若无闻也。

⑤是非之经,不可不分,此圣人之所慎也 ⑥缘物之情及人之情,此圣人之所以慎也

A.①②⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③④⑥

4.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(     )

A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事,说明对别人的话要仔细分析,认真核查。

B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字,说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传。

C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据,夹叙夹议,深入浅出。

D.文中有的事例“类是而非”,有的事例“类非而是”,分别从正反两方面进行论证。

5.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)此愚者之所以大过也。

译文:_____________________________________________________

(2)故曰‘夔一足’,非‘一足’也。

译文:_____________________________________________________

(3)有读史记者曰:“晋师三豕涉河。

译文:_____________________________________________________

题型:实验题

下列作品中属于编年体历史著作的是______。

A.《国语》

B.《战国策》

C.《左传》

D.《史记》

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