碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐,同时也是日常生活中有重要应用

题型:实验题

问题:

碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐,同时也是日常生活中有重要应用的物质,下面是阳阳小组进行的研究性学习过程,请你参与并回答相关问题.

【资料获悉】

(1)相同条件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强;

(2)20℃时,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g;

(3)NaHCO3在270℃时能发生反应,而Na2CO3受热不易分解.

【探究过程】

实验一:阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质,请你参与或给予评价.

(1)可行,具体操作为                                                     ,实验现象及结论为                                                                               

(2)不可行,理由是                                                        

★(提示:上述情况选择一种进行作答)

实验二:亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3.他应该选用      测定相同条件下两种溶液的PH,则pH较大的是                            

实验三:小明同学用加热的方法鉴别两种物质,具体操作为                                  ,NaHCO3发生分解反应的化学方程式为                                                      

实验四:小丽自己想出了一种新办法,取两种固体配制成溶液后,分别滴加过量澄清石灰水,结果都产生了白色沉淀,与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符.小丽询问老师后得知,碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应,请你将她的化学方程式补充完整:Ca(OH)2+NaHCO3   +NaOH+H2O.

【交流总结】通过本组同学的探究,作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况,总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有:

①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别 ⑥通过酸碱度差异来鉴别

你认为其中可行的是              (填序号).

【拓展延伸】

1.小苏打在日常生活中用于生产食品,主要起发泡作用.通过上述研究性学习过程,你们认为小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:           

2.在以后的学习中,我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐.

考点:实验室制取和收集气体的思路二氧化碳的性质实验化学实验数据的分析家庭小实验、趣味实验
题型:实验题

日常生活中,下列做法正确的是(  )

A.深秋时节焚烧落叶

B.电视机着火时用水浇灭

C.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒

D.进入久未开启的菜窖前应先进行灯火实验

题型:实验题

如图所示,小车放在光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中(  )

A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒

B.小球向左摆动时,小车向右运动,且系统动量守恒

C.小球向左摆到最高点,小球的速度为零而小车的速度不为零

D.在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定大小相等、方向相反

题型:实验题

红斑一丘疹型多形性红斑的典型皮损为()

A.泛发性潮红伴糠秕样脱屑

B.浆液性水疱、大疱伴红晕

C.暗红色靶形红斑

D.皮肤黏膜大面积糜烂、渗出

题型:实验题

以下除哪一项之外均归属于火

A.赤
B.苦
C.长夏
D.暑
E.南方

题型:实验题

今年,安徽省将以()为抓手,坚持向振兴实体经济发力、聚力,推动供给侧结构性改革取得新进展,增强经济增长动力和活力。

A、推进“四督四保”

B、“三去一降一补”五大任务

C、“三供一业”分离移交

D、遏制“脱实向虚”苗头

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