生命的价值 ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的

题型:阅读理解与欣赏

问题:

生命的价值

       ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着竟有什么意思呢?” 

       ②院长笑而不答。    

       ③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”     

       ④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竞有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。     

       ⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,被传扬成“稀世珍宝”。     

       ⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:     

       ⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”     

       ⑧男孩儿终于明白了。

1.请写出文章中的六要素。   

      ①时间:                             ②地点:____                     ③人物:                         

      ④事情的起因:                                                             

      ⑤经过:                                                                   

      ⑥结果:                                                                                 

2.第②自然段中划线字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

                                                                                                                                        

3.第⑤自然段中画线字“竟”能否去掉?为什么?

                                                                                                                                       

4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?

                                                                                                                                      

5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?说说读了这个故事,你受到了什么启发?

                                                                                                                                      

考点:现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

注意:下面出现的“考生文件夹”均为K:\K01\15010007。
1. 在考生文件夹下分别建立HUA和HUB两个文件夹。
2. 将考生文件夹下XIAO\GGG文件夹中的文件DOCUMENTS.DOS设置成只读属性。
3. 将考生文件夹下BDF\CAD文件夹中的文件AWAY.DBF移动到考生文件夹下WAIT文件夹中。
4. 将考生文件夹下DEL\TV文件夹WAVE复制到考生文件夹下。
5. 为考生文件夹下SCREEN文件夹中的PENCELI. BAT文件建立名为BAT的快捷方式,存放在考生文件夹下。

题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

如何给地球降温

龙学峰

  ①气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。

  ②美国氢弹之父、物理学家爱德华o特勒去死以前曹有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温。按照他的计算,向空中抛洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1%,从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年,波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4lC,而且持续时间达好几个星期。特勒设想:可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法:在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。

  ③除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔o伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。

  ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白,就会反射更多的太阳光。

  ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。

1.为了给地球降温,除特勒以外的其他科学家提出了哪些奇思妙想?

答:_____________________________________________

2.文中主要运用了什么说明方法?

答:_____________________________________________

3.第三段中“而且还有可能妨碍紫外线的通过”一句中的“有可能”能否删去?为什么?

答:_____________________________________________

4.英国宇宙学家马丁·里预言,地球在未来200年内将面临十大迫在眉睫的灾难,如果我们不注意保护环境,人类将面临巨大的灾难,对此,你有什么良计妙策吗?请写出三条。

答:_____________________________________________

题型:阅读理解与欣赏

报关企业登记证书、收发货人登记证书的有效期限分别为( )。

A.2年、3年

B.5年、10年

C.3年、5年

D.2年、10年

题型:阅读理解与欣赏

—Do you have an eraser?   

—Yes, I __. I have a big one.

A. does          B. am            C.do   

题型:阅读理解与欣赏

1岁女孩因腹泻、脱水、酸中毒来诊。入院后给予补液治疗,8h后一般情况好转,有尿,但呼吸深长,二氧化碳结合力12mmol/L。应立即采取何种措施()

A.5%碳酸氢钠25~30ml/kg

B.1.4%碳酸氢钠20~30ml/kg

C.1.87%乳酸钠5~10ml/kg

D.11.2%乳酸钠20~30ml/kg

E.1.4%碳酸氢钠10~15ml/kg

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