对植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是( ) A.细胞、组织、器官、个体 B.

题型:选择题

问题:

对植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是(  )

A.细胞、组织、器官、个体

B.个体、组织、器官、细胞

C.个体、器官、组织、细胞

D.细胞、个体、组织、器官

考点:植物体的结构层次关系
题型:选择题

已知函数y=f(x)对任意的实数ab都有:f(a+b)=f(a)+f(b)﹣1,且x>0时,f(x)>1,

(1)求证:f(x)是R上的增函数;

(2)若f(4)=5,求f(2)的值,并解不等式f(3m2﹣m﹣2)<3.

题型:选择题

读图回答下列问题

小题1:图中1是________,2是________,它们组成了海上内循环循环;

小题2:图中6是________,8是________,9是________,10是________,它们组成了海陆间循环循环。

小题3:水循环的意义:________________________

题型:选择题

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )

A.品德评价法 

B.榜样示范法 

C.实际锻炼法 

D.陶冶教育法

题型:选择题

( )需要进行反复冷弯试验。

A.高强钢丝

B.钢绞线

C.细钢筋

D.粗钢筋

题型:选择题

造成常见的链路失败告警的可能原因是()。

A、同步问题

B、光模块不匹配或损坏

C、RRU或BBU硬件问题

D、软件问题

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