(9分)(2012•赤峰)在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实

题型:实验题

问题:

(9分)(2012•赤峰)在学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照课本实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:

【猜想与假设】

猜想一:水使紫色石蕊溶液变红

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红

猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红

【查阅资料与实验准备】

(1)将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸.

(2)自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色.

【设计与实验】

小明同学设立了实验装置如图②.

图中b紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上.

(1)猜想 _________ 不正确.

(2)打开活塞K,滴入稀硫酸,观察并解释实验现象:

①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想 _________ 不正确.

②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论: _________ (用化学方程式表示)猜想 _________ 正确.

③试纸 _________ 首先变色,其原因是 _________ 

【交流与反思】

小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧不支持燃烧.

为了完成小娜同学的两个验证实验,请你对上面的实验装置进行简单的改进: _________ 

考点:实验室制取和收集气体的思路二氧化碳的性质实验化学实验数据的分析家庭小实验、趣味实验
题型:实验题

有两个不同的质数,它们的和是20,积是51.这两个质数较大的一个是______.

题型:实验题

―Did you go to the flower show in the City Square?          

―No, I       how to make food at that time.[ ]

A. learn        

B. learned        

C. was learning    

D. am learning

题型:实验题

治疗消化性溃疡的药物中,能引起轻微的腹泻的药物()。

A.碳酸钙

B.三硅酸镁

C.奥美拉唑

D.肢体果胶铋

E.氢氧化镁

题型:实验题

医院内的临床护理工作主要包括

A.基础护理和护理科研

B.基础护理和社区护理

C.基础护理和护理管理

D.基础护理和专科护理

E.基础护理和护理教育

题型:实验题

全口义齿修复时,采用哥特氏弓描记的目的是()。

A.确定正中关系位

B.确定垂直距离

C.确定息止

D.确定前伸

E.确定最大张口位

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